第十六章 奋发向上（1/2）

夏日长长。

陈砚之请了几日假，令邱夫子有些担心，这日回到二馆。

邱夫子亲自询问陈砚之道：“你这几日是否身体不適？”

陈砚之见邱夫子有几分关切之状，起身道：“有劳夫子记掛，弟子学业困顿，故细思反躬己身。”

邱夫子则道：“你有这个念头很好，不仅做人之道需每日三省，学业之道也当三省。”

陈砚之听邱夫子的话心道，对方还是迂迴地点自己拒绝回家，不敬嫡母的事。

“谢过夫子！”

邱夫子点点头道：“蒙学之课已了，今日我亲自教你作文，並背诵四书！”

陈砚之心知，自四书以后，馆中同时亦教作文。

科举不是只考八股文，还有试帖诗，圣諭广训，律赋，駢文，有时候还要考考孝经什么的。

要作诗，先要学缀词、作对子开始，从一字到多字。

之后学习平仄、音韵，进行词汇、语法、语音乃至修辞的训练，然后就可以作诗了，从五言绝句开始，到七言，到律诗。

然后就可以作文，作文也是学习八股文的铺垫，先从模仿古人文章入手，之后锤字、练句、布局、谋篇，起承转合，之后观察你的进益，进而可以学习制艺之道。

譬如班正徐明，陈砚之见他已在学习《小题別体》《搭题易读》等书，准备日后进一馆学做八股文。

当然退一步而言，若学业不精，能自己写书信，不用央求於人，甚至还可以为人代笔。

粗通文字的好处很多，看帐，看公文告示等等，也算对爹娘有了交待。

至少学了项谋生技能。

总而言之，科举这条路上关关难过。

还没踏入这条路，就已在关关淘汰人。

真正走上这条路，县试、府试、院试这小三关，每一关都在淘汰人。然本朝『非科举者毋得与官』的规矩，只有留下来的人，才能出人头地。

社学中也分作一二三馆，汰弱留强，每一关的人都更少更精。

譬如三馆每日在读的二十余人，走读的有三十人，到了二馆则剩下不足三十，至於一馆更不到十人。

陈砚之谢过邱夫子后回到课案。

却听邱夫子道：“砚之，你近前两桌来！”

原来经过这一次蒙学考试后，虽说邱夫子没有公布，但二馆重排了桌案位置，课堂上比之前少了两人，其中之一便是林实。

对方便这么无声无息地回家沉淀了，半点波澜也没有。

陈砚之念起这些日子朝夕相处，也就稍稍念起一下，便拋之脑后了。

“应该不是因我而被逐出二馆的，便算是也是为了他好，让他早点明白不是读书的材料。”

陈砚之搬动自己的桌案，这次被换至更靠前，同时更不西晒的位置。

课堂上儒童看向陈砚之的眼神充满了情绪。

徐明心情复杂，他看过陈砚之蒙学课考的卷子，陈砚之又是一字不错。

需知背诵和默写是两回事。

能背不一定能默，很多人平日背得还算顺溜，但默写时便错了，要么是字不会写，要么是记错了。

但陈砚之发挥非常平稳，无论是背诵还是默写。

看来日后从二馆入一馆的，除了我便是他了。

徐明一直在二馆有些独孤求败的感觉，而现在也生起动力来。

不可，必须鼓譟起来，我从今日起倍加勤学，压下他一头。

其余人……徐明看了其他人懵懵懂懂的眼神心道，二馆里明白人不多，最后只是泯然的结局。

邱夫子既肯真心相教导，陈砚之便在对方指点下，开始真正习文，摸到了制艺的边缘。

同时也开始熟练背诵四书。

二馆之內同窗们看著陈砚之每天日夜不輟，勤奋苦练，自此学风也是大为好转。

……

这日天色尚未大亮。

陈砚之便已起身洗漱完毕，晨起到外打了一套五禽戏。

这是他问陈先生学来，既是强身健体，也是套近乎一种方式。

乡间虽说清苦，却景色宜人。

陈砚之一边打著五禽戏，一边看著晨曦一点点从山边点亮，最后照满天空，心情也是格外愉悦。

少年时每一日的自律和学习，犹如清教徒般的勤学苦练，这种不曾虚度光阴的充实感，直到了最后结算之日的瓜熟蒂落，一切都是那么顺其自然。

对陈砚之而言，每一天都是那么勃勃生机，浑身斗志昂扬，充满了对未来的渴望。

一身微微汗，正是学习时。

他回房书案前坐下正要温习功课，却见不远处陈光家里还暗著灯。

“陈光！”

陈砚之离屋到陈光家门外叫人。

陈光嘴里含含糊糊地不知念叨些什么，磨磨蹭蹭地走出：“砚哥儿，离上学还有半个时辰。”

陈砚之道：“起来背书了。咱们如今已入社学二馆，你还是这般懒散，怕是不出三日也要如林实般被赶出来。”

陈光被冷风一激，清醒了大半道：“我去读。”

温过书，吃过早饭，陈砚之与陈光一起上学。

“阿光多和砚囝学著些！”

“知道了，娘。”陈光没好气地应道。

陈砚之沿途对陈光边走边考。

“砚哥儿你比先生还凶……”

“背书吧！”

“不亦说乎……说、说……那个字到底读『说』还是读『悦』？”陈光磕磕绊绊地背了几句，便卡在了字音上。

“读『悦』。”陈砚之头也不抬地道，“徐班正说过，背书需一字不差，『不亦说乎』的『说』要读『悦』。你若在这里错了，先生定会让你重背。”

陈光挠了挠头，重新来过。这回倒是把字音记住了，可背到“吾日三省吾身”时又忘了下文。

“二馆不比三馆，邱夫子虽严厉，但肯教真本事。你若不趁现在把根基打牢，往后一馆的门都摸不著。”

“这样，你先把今日要背的段落抄三遍，明日再背给我。”

“砚之！”陈光苦著脸，“我读二馆，便是为了混……我不是读书的料。”

陈砚之道：“阿光，就算不科举也要读书，还有千万不要混日子，否则迟早日子会把你混了。”

陈光道：“对了，砚之，我近来发觉二馆的人老是背著你，说你不是。”

“他们就是妒忌你，砚之，这些人遇到比你强的人，想的不是如何与你一般强，而是想得如何將你拉下来，与他一般。”

陈砚之笑道：“自己的失败固然难以接受，旁人的成功更令人揪心。阿光，你看得恨透啊！”

“都怪我，平日埋头读书，与他们少了往来。”

……

日子匆匆，夏去秋来。

秋日的学堂上。

邱夫子称许地看著陈砚之，悉心教导每个好学生，乃是每位师长的天性。

陈砚之便是这种好学生，就是锋芒太露。

陈砚之並非故意露锋芒，只是他刚入二馆，便一下子跃居到太多人头上，这让很多在二馆读了两三年的儒童，心底很难平衡。

有些没自信的，就自暴自弃了。

邱夫子负手对陈砚之说道。

“你在二馆半年余作文竟已熟练，仿佛天生会写文章一般。”

陈砚之汗顏，作文对他而言从小一直写到高考为止，上了班后又写了几年材料。

除了八股文以外，其他文章对他而言难度简直是洒洒水。

“陆游说过，文章本天成，妙手偶得之。这些都是夫子平日潜移默化所教导，弟子自然而然便融会贯通了。”

邱夫子听了很高兴，陈砚之在旁人面前如何他没看到，但在他面前始终低调谦虚，一点也不张扬。

但人才就是锥处囊中，迟早是脱颖而出，也註定了和周围人不一样。

你站在那边，旁人都会感到自惭形秽。

邱夫子道：“过些日子你可以求之制艺学问了。”

“科举之道自汉文帝取士以策而始，武帝加问经疑，左雄加章奏。武帝始取士以词赋，”