第四十二章 陈宫（1/2）

视角给回咱主角：

正月初八，书院复课。

新春假毕，生徒们陆续归学，刚进正堂，便发现院中多了一桩新鲜物事。

正堂墙壁正中，悬掛著一幅丈宽巨幅舆图，以自制竹纸拼接而成，彩绘分区，层次分明：红线划州界，黑线划郡界，大汉十三州疆域、山川河流、郡县要道，尽数罗列其上，一目了然。

这幅舆图，是李孜亲手所绘。

他笔墨画工寻常，却胜在精准无比。山河走向、郡治位置、要道远近，无一偏差，较之官府藏图，更为清晰规整。

辰时开课，满堂生徒端坐，连李安也敛了平日嬉闹之態，正襟危坐，目光死死钉在墙上的大图之上。

李孜立在舆图前，指尖轻点冀州大地，开口开课。

“今日不讲经籍，不讲章句，我们学舆地、辨九州。”

满堂寂静，无人喧譁。

李孜看向眾人，缓声问道：“谁能告知我，陈留郡居於何处？”

李安立刻举手，应声答道：“属兗州！”

“不错。”李孜頷首，指尖落於兗州西南一隅，“陈留隶属兗州，地处中原腹地。北接东郡，民风悍勇，多出游侠壮士；南邻潁川，文风鼎盛，世出名士；东连梁国，水土丰饶；西抵河南尹，距京洛洛阳不过四百里，是中原往来要道，四通八达，地利极优。”

他指尖缓缓移动，逐州讲解，如寻常教书先生一般，细述各州风物利弊。

“先说潁川。此地水土温润，文教昌盛，世族林立，士人辈出，是天下谋士渊藪。此地盛產桑麻、粮食，百姓重诗书、知礼义，朝堂府衙，大半谋臣皆出自潁川。日后你们游歷四方，必会知晓，潁川士子，冠绝天下。”

隨即指尖北移。

“东郡、济北一带，水土刚硬，民风彪悍，百姓多习弓马、尚勇武，少浮华、重气力。天下精兵、猛士，多出於此地，適合练兵守土。”

紧接著，他点向北方广袤疆域。

“冀州，大汉腹地，平原辽阔，土壤肥沃，是天下第一粮仓。此地盛產粟米、小麦，人口稠密，户口极盛，物產充足，铁甲、木料储备丰厚，自古便是割据重地，得冀州者，足可养十万精兵。”

“再看幽州。”

李孜指尖落於极北之地。

“幽州苦寒，地广人稀，却有大利。此地盛產良马、皮革、兽材，边民常年与胡族相邻，惯於骑射、不惧廝杀，天下精锐骑兵，大半出自幽州、并州。此处是北门锁钥，產战马、出劲卒，地利在兵，不在粮。”

隨后指尖南下，落於长江流域。

“荆州疆域最广，江河纵横，水田密布，盛產稻米、鱼虾、漆木、药材，水土温润宜居，少有荒年。又有长江天险阻隔，山川险阻，易守难攻，是天下少有的富庶安稳之地，足以养民蓄力、割据一方。”

他缓缓收回手指，转身看向满堂生徒，语气平和端正，如同授业解惑的师长。

“读书不止背诵经义，更要知天下舆地、明各州物產、辨各地民风、懂山川利弊。何处產粮、何处產马、何处出人才、何处有天险、何处富庶、何处贫瘠，皆是学问。”

“你们生於陈留，长於中原，若是不识九州大势，不明四方风物，日后无论务农、行商、治学、入仕，皆是坐井观天。看清天下山河，知晓各地所长、所短，方能立身行事，审时度势。”

说罢，李孜拿起教尺，轻敲案台。

“今日课业，临摹这张十三州舆图。无需彩绘修饰，只需誊清各州、各郡名称与山河走向，熟记各州风土物產、地利民情，下课之前尽数交卷。”

生徒们不敢怠慢，纷纷铺开竹纸，提笔临摹。

李安趴在案上，看著密密麻麻的郡县名目，忍不住小声嘟囔：“这么多州郡，一个个誊写，今日怕是不得閒了……”

陈群已经抄了一大半。他画了两个月的地图，每个郡县的位置都烂熟於心，抄起来飞快。

李孜从正堂出来，在院子里遇到了程昱。

程昱手里拿著一本册子，递过来。

“庄丁的名册，重新编过了。一共八十七人，十六到三十岁，身体都查过，没有大毛病。陈到说，再练半年，能拉出去打。”

李孜翻了一下名册。每个人名下都写著年龄、籍贯、特长、身体状况。有几个名字后面標註了“善射”，有几个標註了“曾从军”。

“扩到一百五十人。”李孜合上册子，“先从庄上的佃户里挑，不够的去外面招。要年轻的，要肯吃苦的。不要地痞，不要赌徒，不要身上背著官司的。”

程昱点头：“银子呢？”

“从雪糖的帐上走。不够的话，我私库里还有。”

程昱没再说什么，拿著名册走了。

下午，赵七从城里回来，带了一个人。

这个人四十来岁，瘦长脸，留著三綹长须，穿著一身半旧的儒衫，看起来像个落魄的教书先生。

赵七说，这人在城门口站了一天，盯著书院的告示看了好几遍，然后找到赵七，说想来书院看看。

李孜在书房见了他。

“在下陈宫，字公台，东郡东武阳人。”来人拱手行礼，语气不卑不亢，“在洛阳见过小郎君的文章，慕名而来。”

李孜心里动了一下。

陈宫。

东郡人。

后来曹操的谋士，后来叛了曹操，后来跟了吕布。

这个人有谋略，有胆识，但性格刚烈，不好驾驭。

他面上不动声色，拱了拱手：“陈先生从哪里来？”

“从洛阳来。小郎君那篇《告天下士民辨邪扶正书》，深入我心。后来又读了《育英月刊》上的医方和农事文章，觉得陈留书院做的事，与天下书院不同，所以想来看个究竟。”

李孜请他坐下，让人上茶。

“陈先生觉得，书院做的事，哪里不同？”

陈宫端起茶盏，没有急著喝，沉吟了一下才开口。

“天下书院，教的都是经义，养的都是循吏。陈留书院教的是实务，养的是能人。经义无用，实务救民。这一点，在下深以为然。”

李孜看著他，等他说下去。

“但在下也有一事不明——小郎君办这书院，到底是为了什么？是为了教百姓自保，还是为了养自己的势力？”

这话问得直接。

李孜张了张嘴，正要说什么。

陈宫抬手拦住了他。

“小郎君不必现在回答。在下要在陈留住一段日子，慢慢看。看明白了，自然就知道了。”

说完，他站起来，拱了拱手，转身走了。

赵七追出去安排住处。

李孜心中暗忖，如果能留下陈宫，育英书院就多了一个能独当一面的人。

当天晚上，李孜去陈宫的住处坐了坐。

陈宫住在客院西厢，房间不大，但收拾得很乾净。

他从行李里拿出几本书，摆在案上，有《左传》，有《战国策》，还有一本他自己手抄的《盐铁论》。

李孜进门的时候，陈宫正在灯下看书，见李孜来了，放下书，请他坐下。

“先生住得还习惯吗？”李孜问。

“还好。比客栈清静。”

两人聊了一会儿。

陈宫说自己早年曾在洛阳游学，后来回乡教了几年书，觉得没意思，又出来游歷。

他说自己在陈留没有亲友，也没有落脚的地方，想在书院借住一段日子，帮忙做些事，就当是食宿费。

李孜说：“先生愿意住多久都行。书院正好缺一个教经义的先生，不知先生愿不愿意？”

陈宫想了想，说：“可以试试。但在下有个条件——不教章句，只教义理。让学生懂书里的道理，不让他们背死书。”

李孜笑了：“这正是书院想要的。”

两人又谈了几句，李孜起身告辞。

走到门口的时候，李孜脚步一顿，缓缓转过身，沉吟片刻，沉声开口。

“先生方才问我，办学究竟为何。我若言育才安民、静待天时、以济苍生，恐先生视作虚言场面话，我亦明白。那我便说一句发自肺腑、落地见心的真话。”

他目光澄澈，坦荡迎上陈宫的视线，字字厚重，句句落地。

“我办学，不为虚名，不求名望，只为乱世立人，浊世存道。”

“汉室颓朽，积弊百年，朝堂糜烂、豪强兼併、百姓流离。大乱將至，非一朝一夕之祸，而是天下制度、人心、根基尽数崩坏。往后数年，兵戈四起、山河分裂，生灵会如草芥，万民將无立足之地。”

“一人之智，有限；一人之力，微薄。纵使我胸有千策、手握小权，亦难挽天下倾颓。”