第689章 爭论（2/2）

“文官才好。”

李承乾道，“波斯湾局势复杂，阿拉伯帝国正在崛起，波斯萨珊王朝日薄西山。

需要外交手腕，而非单纯武力。

王玄策能单枪匹马借兵平定印度叛乱，这份胆识和智慧正適合此任。”

计划迅速展开。

整个冬天，广州港一片繁忙。船厂灯火通明，工匠们日夜赶工；

码头货栈堆满了远航物资：压缩乾粮、醃肉、淡水桶、药材、工具。

最引人注目的是三艘正在改造的“探险特製船”。

它们保留了商船的宽大货舱，但加装了蒸汽辅助动力、十门轻型火炮、全套测绘工具，以及一个可以饲养活禽畜的小型农场！

这是为了在长期航行中补充新鲜食物。

贞观三十年年正月十六，第一支探险船队从广州启航。

码头上人山人海。

刘仁轨站在旗舰“探海號”甲板上，向送行的李承乾行了个庄重的军礼。

船队包括两艘蒸汽辅助船和三艘帆船，载有官兵、水手、工匠、通译、画师、医师等共计三百人。

“记住，”

李承乾最后叮嘱，“你们的首要任务是探索和记录，不是征服。

与土著交往，当以礼相待；遇险阻困难，当谨慎决策。

三年后，本宫要看到完整的海图、详细的物產记录、可行的贸易方案。”

“末將必不负殿下所託！”刘仁轨肃然道。

汽笛长鸣，黑烟升起。

船队缓缓驶出珠江口，向著浩瀚的南海进发。

李承乾站在码头上，目送船队消失在海平面。

他知道，这一去，或许有人再也回不来。

海上风暴、疾病、未知的危险，隨时可能吞噬这些勇敢的探险者。

但这一步必须迈出。

封闭的大陆文明终將衰落，开放的海洋文明才有未来。

大唐不能重蹈歷史上明清海禁的覆辙，不能將浩瀚海洋拱手让人。

“殿下，风大，回吧。”隨从轻声劝道。

李承乾点点头，最后望了一眼南方海天相接处，转身上了马车。

马车驶回城內时，经过新落成的“航海学堂”。

校场上，上百名少年正在练习绳结、攀爬桅杆模型、辨识星图。

他们是大唐的未来，是海洋时代的开拓者。

学堂门口的碑刻上，是李承乾亲笔题写的校训：

“扬帆破浪，敢为人先；海纳百川，有容乃大。”

这十六个字，不仅是对学子的期望，也是他对这个时代的承诺。

回到东宫时，一份来自九州的急报已在等候。扶余慈稟报：

在九州西北部的五岛列岛附近，发现了一个大型天然良港，水深港阔，易守难攻，且靠近对马海峡。

“此港可建为水师基地。”

扶余慈在信中写道，“倭人称此地为『长崎』，意为长长的岬角。臣已命人初步测绘，附图呈上。”

李承乾展开地图，眼睛一亮。

长崎，这不就是歷史上日本的重要港口吗？位置確实优越。

“准。”

他批覆道，“拨银二十万两，兴建长崎港。

首要建设船坞、炮台、营房。

此港將成为大唐东海舰队的母港，监控倭国、乃至更北方的海域。”

…………