第八十八章 槐村论学（2/2）

春妮抢著举手：“我爹送粮船去县城，一櫓劈开十八个浪！”

孩子们也鬨笑著学起摇櫓姿势，周砚秋就势握住最前排虎子的手，带他在沙盘里划出个“舟”字。

“看仔细了——”

书生忽然起身奔向井台，木桶往地上一倾，井水顿时在青砖缝里淌成小河。

七八只槐叶舟载著草茎扎的小人顺流而下，每经过刻有“之”“江”“渡”等字的砖石，便有孩童拍手念出对应童谣。

柳文渊拄杖立在院前，见那白衣书生踩著露水打湿的布鞋，裤脚还沾著菜畦新泥，偏偏把蒙学教得活色生香。

最奇的是每教一字，青槐枝叶便无风自动，仿佛天地也在跟著诵读……

“周先生这'舟'字教得妙。”老儒生忍不住抚掌。

此时周砚秋正引著学童用草绳摆字。

十几双小手此起彼伏，在青砖上拼出一丈见方的“学海无涯”。

“啪啪啪——”

柳文渊掌声惊得麻雀振翅飞起，周砚秋转过身来，方才太过投入，现在才察觉私塾门前还站著二人。

他眯眼打量儒生打扮的老者，一身靛蓝长衫虽旧，袖口密匝匝的针脚却显出家世不凡，更別提腰间那枚刻著“文渊”二字的羊脂玉牌。

“敢问老先生是......？”

他拍落衣襟上的草屑，晨光里碳粉像黑雪纷扬。

老僕挺直腰板，声如洪钟：“我家老爷乃致仕的礼部右侍郎柳文渊，昔年主持会试时——”

“多嘴。”

柳文渊轻叩紫檀杖，惊起石缝里两只蚱蜢，“老朽途经贵村，听得琅琅书声，特来拜会。”

说著从怀中掏出本蓝皮册子，封面上《蒙学辑要》四字让周砚秋瞳孔微颤。

周砚秋慌忙作揖，草绳“啪嗒“掉在晒穀场上：“晚生周砚秋，不过是个乡野塾师，拜见柳公。”

“拜见柳公——”

孩子们见状，纷纷学著先生模样行礼，王二牛躬得太深，直接栽进了沙盘堆，惹得一眾学童都大笑起来。

“哈哈哈……”

见此，向来治学严谨的柳文渊也忍不住笑了起来，脸上的皱纹都透著和蔼。

他忙回了一礼，目光中满是讚赏，开口问道：“周小友师承哪位大贤？能有这般灵动的教学之法与惊人才情，定是名师高徒。”

周砚秋摸了摸头，神色坦然，温声道：“並无师承，晚生不过是在青槐公庙里借些旧书自学，平日里得閒便琢磨书中的道理。这些诗，也是从庙中旧籍里所记载的，谈不上什么才情。”

柳文渊听闻，哑然失笑。

在他心中，子不语怪力乱神，世间岂会有书籍藏於神庙便能赋予人这般非凡诗才之事？

他只当是周砚秋为人谦逊，不愿因才情而张扬扬名，故意把这等天赋异稟推给虚无縹緲的神明罢了。

“敢问周小友，方才那几首劝学诗可有……”

“啪嗒——”

话音未落，井台边未放好的木桶忽然翻倒，清水漫过青砖，將“无涯”二字冲得七零八落。

老僕刚要挪步，却被周砚秋抬手拦住：“童儿们，去柴房把咱们上次割来备用的苇杆取来！”

原来之前为了应对类似需要疏导水流的教学场景，周砚秋便和孩子们一起收集了苇杆存放在柴房。

“好的先生！”

十几个孩子顿时化作忙碌的蚁群，不一会儿便將苇杆抱来。

周砚秋挽袖示范如何用草茎引水，孩子们围在一旁，眼睛睁得大大的。

这一幕，让柳文渊有些恍惚。

望著青年沾泥的指甲，忽然想起四十年前初入国子监时，自己也曾这般跪在泮池边，清理池中的淤泥杂物，祈愿学问传承的脉络能如这泮池之水，清澈畅达。