2、论文方向！（2/2）

“难道……”

陈坤脸色一滯，紧接著露出一抹震惊无比的神情看著林枫：

“臥槽！”

“枫哥！”

“你这周没交作业吗？”

“那你完蛋了啊，枫哥！”

“本来咱俩就被抓住逃课了，他要是再清点作业，发现你这周没交作业，那你更死定了！”

这句话一出，林枫都不知道该怎么接了。

这些课后题是他昨晚上自己推出来的，至於陈坤说的抄宋清歌的那份，他早就交上去了。

当然，那份作业里面第五题有没有写出来，他当时倒没有在意。

毕竟宋清歌可是他们班公认的女学霸，高考数学138分进来的，如果不是英语答题卡涂反了，是不会来这里的。

她是班里极少数第一志愿就报了数学系的人。

这第五题，应该对她来说不是问题吧？

不过，这些都是题外话了，解释不解释都无所谓的。

就像陈坤说的，现在的困难还是怎么写论文！

而也就在这时，陈坤再次开口了：“枫哥，不是我说，那老阴阳怪说的是写学术论文，不是写课后作业，你看这课后习题有什么用啊？”

“难不成你还能从这些课后习题里面找到论文方向？那这也太扯了吧！”

他的语气丧到了极点。

但这句话，却令林枫脑海里猛地一震。

从课后习题里找论文方向？

他赶忙低头重新看向自己的草稿纸。

第一题，证明数列{1/n}收敛於0。

第二题，用e-n语言证明一个简单的极限命题。

第三题和第四题，是对收敛准则的基本应用，涉及到的都是边界条件比较“標准”的情况。

但第五题不一样。

第五题给的是一个一元微分方程的特殊情形，要求找出在某个特定边界条件下的解。

他昨晚卡在这道题上，不是因为完全没有方向，而是他在推导的过程中发现了一个很奇怪的现象——

当边界条件发生微小变化时，方程的解会出现跳跃，只要参数稍微动一下，解的性质就完全变了。

当时他觉得自己可能是算错了。

但现在，陈坤的话一出，他倒是有了些不一样的感觉。

而这个感觉到底是什么，他又说不清楚，有些飘忽不定。

这可能就是因为，虽然他的数学思维强化了，但数学经验却很低。

所以……

加点！

把通用经验全部加到数学上！

没有犹豫，直接调出系统，很快面板上的数值就发生了变化：

数学lv.1（15/100）

当然，如果是其他人的话，或许会把通用经验用来提升每日结算等级，但对於林枫来说，根本不需要。

因为他的目標很明確，就是考公，就是考选调生！

现在，他只想解决论文这个问题，保住数分成绩，拿到选调生考试资格！

而这一加点，带来的则是昨天晚上看过的所有知识更加的融会贯通。

很快，他便意识到一件事：

第五题，他並没有算错！

那个“跳跃”，可能是一个奇异解。

“奇异解……”

林枫一边念叨著这三个字，一边在草稿纸上疯狂地写著。

他把前四题的解题过程重新排列了一下，发现了一件事：

前四题的边界条件都很“乾净”，给出的条件刚好能让方程有一个唯一且连续的解。

但第五题恰好卡在了一个“脏”的边界上。

这个边界条件下，標准的解法行不通，因为奇异解的存在会导致解的结构发生根本性的变化。

那如果……

他的笔尖停在了草稿纸中央。

如果对这个“脏”的边界做一个微小的修正呢？

给它加一个微扰项。

这个想法冒出来的瞬间，林枫的大脑开始高速运转。

微扰，说白了，就是在原来的条件上加一个极小的修正量，看看结果会发生怎样的变化。

他昨晚在看那些论文的时候，虽然大部分没看懂，但“微扰法”这三个字在好几篇论文里反覆出现过，他有印象。

当时完全不理解是什么意思。

但现在，他隱约摸到了一个轮廓。

如果在第五题的边界条件上引入一个微扰参数e，当e趋近於0的时候，去观察奇异解的行为——

能不能找到一种修正方法，让奇异解变得“可控”？

数学思维告诉他，这大概是可行的。

也因此，他手中的笔越来越疯狂，在纸上写了一行又一行的公式。

慢慢的，林枫发现，自己的推导虽然粗糙，但逻辑上居然是自洽的。

他又回头翻课本，找到了一元微分方程奇异解的定义和判定条件那一节，仔仔细细看了一遍。

吻合！

完全吻合！

他草稿纸上的那个“反常跳跃”，確实就是奇异解的一种典型特徵。

也就是说，他这个“加微扰修正边界”的思路是正確的。

但这个思路，课本上却没有提到过，昨晚他查到的那些论文里面，也没有看到完全一样的角度。

所以……

这是一个新的思路。

而新的思路意味著什么？

意味著……

这——

就是论文方向！

想到这里，他在草稿纸的空白处写下了一行字：

《基於边界微扰修正的一元微分方程奇异解优化研究》