第119章 诊断的太准了（2/2）

赵雷在旁边直接鼓掌。

“好！”

“灵儿老师这份自信，我给满分！”

沈灵儿看他一眼。

“你的满分不值钱。”

赵雷：“……”

白思思笑弯了腰：“她连夸奖都要审计含金量。”

郑老师带著大家继续往里面走。

“接下来我们看一个比较简单的展示，材料抗压测试。”

孩子们一听“抗压”，都好奇起来。

展示台上，放著几块不同材质的小方块。

有泡沫，有木块，有塑料，还有一块透明材料。

郑老师介绍道：“我们会用机器慢慢给它施加压力，看不同材料承受力的差別。”

陈豆豆立刻问：“能压鸡腿吗？”

林嘉已经麻木了。

“豆豆，你为什么总想把实验变成厨房？”

陈豆豆认真道：“因为鸡腿也要承受压力。”

赵雷笑喷。

“这句话居然还有点哲学。”

沈灵儿看陈豆豆。

“鸡腿最大压力是被你看见。”

陈豆豆：“……”

实验室里笑声一片。

郑老师把泡沫块放到机器下面。

隨著压力慢慢增加，泡沫很快变形。

孩子们“哇”了一声。

接著是木块。

木块坚持得久一点，最后发出轻微的裂响。

赵萌萌嚇得往白思思怀里缩了缩。

“它碎了。”

沈灵儿看著那块裂开的木块。

“它早就想碎了。”

郑老师一愣。

“为什么这么说？”

沈灵儿指了指木块侧面。

“这里顏色不一样。”

郑老师低头看过去。

木块侧面確实有一条很浅的纹理，不仔细看几乎看不出来。

沈灵儿说：“裂缝先在那里等著。”

“压力到了，它才出来。”

赵雷张了张嘴。

他已经有点习惯了。

但每次还是忍不住震惊。

“灵儿老师这话……”

郑老师接过去，认真道：“完全正確。”

“材料断裂往往会从缺陷处开始。”

“很多时候不是压力突然让它坏，而是它原本就有薄弱点。”

沈灵儿点头。

“人也一样。”

实验室瞬间安静。

赵雷脸上的笑慢慢收了起来。

白思思也看向沈灵儿。

沈灵儿小脸平静。

“平时看著没事。”

“压一压，就知道哪里疼。”

这句话落下。

几个研究生都不说话了。

他们都是成年人。

太明白这句话的意思。

学习、论文、项目、就业。

很多时候，人不是突然崩溃的。

是那些早就存在的裂缝，在某一次压力下被看见了。

顾老师轻声道：“这句话……真的很像心理学课。”

赵雷看向镜头，声音难得没有开玩笑。

“沈家课堂实验室分校第六课。”

“裂缝先在那里等著，压力到了，它才出来。”

沈灵儿抬头。

“这句也收费。”

赵雷立刻点头。

“收费，必须收费。”

弹幕一片密密麻麻。

郑老师沉默片刻后，才继续展示最后一块透明材料。

这块材料被放进机器里后，承受了很久。

表面看起来没有明显变化。

陈豆豆小声说：“它好厉害。”

赵萌萌也点头：“它没有碎。”

沈灵儿却皱了皱小眉头。

“它在忍。”

郑老师一顿。

机器数值还在上升。

透明材料表面依旧完整。

但下一秒。

材料內部忽然出现了一条细细的白线。

紧接著，白线迅速扩散。

啪的一声。

整块材料裂开。

几个孩子都嚇了一跳。

周小鱼捂住小嘴。

“刚才还好好的。”

沈灵儿淡淡道：“里面先坏，外面后知道。”

实验室里再次安静。

赵雷已经不知道第几次头皮发麻了。

“里面先坏，外面后知道……”

郑老师轻轻吸了一口气。

“这个说法太准確了。”

“透明材料有时候外观看不出问题，但內部应力已经积累了。”

“等裂纹出现的时候，破坏已经不可逆了。”

沈灵儿点点头。

“所以不要只看外面。”

赵雷默默看向镜头。

“各位观眾朋友们。”

“我现在真觉得，这不是娃综。”

“这是人生诊断节目。”

白思思轻轻笑了下：“而且诊断得很准。”

弹幕疯狂滚动。

“里面先坏，外面后知道，这句话也太狠了。”

“我本来是来看小朋友穿白大褂的，结果被材料科学教育做人。”

“沈飞到底是怎么把自然规律、人性和生活细节讲到一起的？”

“这男人不出现还好，一出现我怕全网扛不住。”

“沈先生：我不在，但我的教育体系已经统治实验楼。”

展示结束后，郑老师看沈灵儿的眼神已经带著明显的佩服。