第11章 可悲的预製人（2/2）

“这个喜欢踢足球的孩子，本来有可能成为运动员，驰骋在绿茵场上，甚至有可能为国家捧起奖盃。

“这个喜欢音乐的孩子，原本有可能成为音乐家，成为成功的歌手。

“还有这个孩子喜欢动手，有没有一种可能，他將来会成为一个艺术家？”

他摇了摇头：

“而现在，这些都不可能了，他们在你的压迫下去成为了同一种人，甚至可能去做了他们不擅长的事，最后成为碌碌无为、泯然眾人的存在。

“哪怕到了高考的时候他们想要走上他们原本想走的路，但是过去失去的那些时间、甚至兴趣本身也已经无法得到弥补了。”

校长闻言嗤笑一声：

“你的意思是，督促他们学习是不应该的？”

“你不要偷换概念。”

林耀巍摇头：

“任何时候努力学习都是值得讚扬的事情，但是他们发挥自己天赋和才能的机会也应该得到保护。

“我说的不是好好读书这件事有问题，而是以同一套標准来要求所有人这件事是有问题的……现有的这套规则堵死了孩子们向著其它的人生可能性发展的道路，你明白吗？”

“说一件你能感知到的事吧。既然墙上这些孩子被你改造得这么成功，在你任教的这么多年內，有多少『改邪归正』的孩子回到学校里感谢过你？”

“这……”

校长闻言先是一愣，而后汗如雨下。

仔细一想，似乎確实如此，因为那些曾经被他“矫正”过的孩子似乎没有一个在毕业后回校感谢过自己。

甚至他还隱约听闻，其中有不少都一直在说自己坏话，说是他这个校长耽误了他们的发展之类。

就在校长愣神间，林耀巍又一字一顿地补充道：

“你以为你自己是在做好事，却没有意识到自己亲手摧毁了他人。

“万幸，在我所在的时代，已经有很多人意识到了这些问题的存在，也有很多人在努力改变这一切。

“因此虽然我是个大人，但是我却並不认同你的观点。

“按照网上流行的话，你只是擅长培养一些可悲的『预製人』罢了……甚至，你也是这样的人，不是吗？”

说罢，林耀巍抬头看向了校长办公桌后面的一个柜子。

那柜子上面有一个按钮，按钮上贴著“下课铃”三个字。

林耀巍迈步上前、越过了校长。

他作势就准备按下那下课铃，让孩子们放学！

然而这个举动让原本眼神已经恢復了几分清明的校长脸上再次显露出了疯狂：

“不可以，你这是在害人！”

他发出了一声尖锐的爆鸣：

“哪怕你是大人，在这个学校，也必须遵循校规！”

此言一出，林耀巍已经距离下课铃按钮近在咫尺的手，再也无法向前一寸！

紧接著，校长又开始发出了疯癲的呢喃：

“你是一个失败者，但是不能阻碍我的学生们成功，更不能阻碍学校的得到荣誉！

“对了……我懂了，你也需要『打磨』，你需要『改邪归正』，才能变成一个好人。

“没错，我这是在为社会除害！”

而与此同时，校长的手中也不知何时出现了一柄剥皮用的尖刀。

如同说服了自己、下定了决心一般。

他一步又一步，向著林耀巍的方向走来！