第11章 可悲的预製人（1/2）

“你別管我是什么人。”

林耀巍看了一眼校长，然后再次看向了那满墙掛著的人形物。

“这些孩子，都是你害死的？”

虽然林耀巍知道，这些孩子在现实里並非是真的死了，但是某种意义上，那个原本的他们自己確实死了一次，成为了“荣誉”基石的一部分。

“你可不要乱说。”

听到林耀巍的话，校长忽然像是忘记了恐惧一般，立刻开口反驳起了他，就连声音都高了八度。

“我只是帮他们变得更好了。”

校长满脸同情地看了一眼墙上的人形物，那表情仿佛真的在为这些孩子著想：

“你看看他们，刚来的时候什么样？一个个歪戴帽子斜穿衣，上课交头接耳，作业拖拖拉拉，有的还搞什么乐器、踢什么足球——那些东西能当饭吃吗？能考上一中和育英中学吗？”

他嘆了口气，语气里满是过来人的慈悲：

“我这是在救他们啊。要不是我当年逼他们一把，他们这辈子就毁了。你看现在，多好，安安静静待在这里，再也不用为成绩发愁，也不用被社会淘汰。他们应该感谢我。”

说著，校长指了指墙上一张张苍白的面孔：

“这个，刚来的时候非要留长头髮，说什么好看。我告诉他，学生就要有学生的样子，剃了。现在多精神，乾乾净净的。”

“这个更离谱，整天抱著个破足球，脚上全是泥。我说你踢球能踢出个什么名堂？收了他的球，让他专心学习。你看，现在不动了，多好。”

“还有这个，戴什么项炼，戴什么护指套，弹吉他能当饭吃？我把那些破烂收走的时候，他还哭。小孩子懂什么？等他长大了，考上好大学，找到好工作，自然会回来感谢我。”

校长收回目光，语重心长地看著林耀巍：

“你知道我们学校为什么年年拿先进吗？就是因为我懂这个道理——孩子不是生下来就懂事的，得靠我们这些大人帮他们『打磨』。”

他做了个削皮的手势：

“那些稜稜角角的，碍事的，都得削掉。疼是疼了点，但疼过就好了。你看他们现在，多乖，多整齐。”

说著，校长的脸上浮现出一丝困惑：

“我就不明白了，外头的某些人怎么就不理解我呢？说什么我害了孩子——我害他们什么了？

“我把他们从歪路上拽回来，让他们变成有用的人，这难道不是天大的恩情？”

他看向林耀巍，眼神里竟然带著几分求认同的渴望：

“你也是大人，你应该懂吧？有时候对孩子狠一点，是为他们好。他们现在恨你，將来会感谢你的。”

顿了顿，他又补充道：

“再说了，我这不也是为了学校的荣誉嘛。你看看这些锦旗，这些奖状！

“没有这些，学校哪来的名气？没有名气，家长哪愿意把孩子送过来？说到底，我这是在帮所有人。”

林耀巍听到这些话在心中长嘆一声，因为校长说的话確实证实了他先前的猜测。

他摇了摇头，开口讥讽道：

“你说他们『安安静静多好』？废话，死人都安静。你把活人弄成死人的样子，还觉得自己挺了不起？

“你说孩子不懂事，得靠大人『打磨』，那我问你，你是按谁的样子打磨他们的？按你自己的？还是按那些锦旗的？”

林耀巍摇了摇头：

“確实，完成教育、考上大学是非常重要的事情，这关乎一个人的前程。

“但是你有没有想过，有的孩子可以去艺术学院就读，还有的可以去体育学院……在这种千篇一律的教育环境下，他们又该如何选择？”

看到校长的脸上露出了无法掩饰的惊怒，林耀巍没有给对方反驳的机会，而是继续道：

“你根本就没有想过，对吗？

“说白了，你只是在按照你所设想的『未来』在要求他们，但人本来就不是只有一种活法，人生也没有捷径。

“每个人都有自己的才能、爱好和天赋，而你用一套僵化的標准来要求所有人，这只会带来不幸。”

说罢，林耀巍將手指向了墙上的那些人形物：