第10章 校长室（修）（2/2）

“来了，您稍等。”

隨著急切的脚步声传来，校长室的门也从里面被打开。

下一秒，一个有些肥胖的中年人虚影出现在了林耀巍的面前。

那虚影呈现出灰色，虽然能看清五官，但长相非常普通。

留著普通板正的髮型，全身上下没有一处特別，普通到林耀巍扭个头就会忘记。

但是他的身上却隱约冒出著各种各样的声音，细一听去，那些声音是人说话的声音。

有训斥，有讚美，有对规则的反覆强调，也有將人贬得一无是处的痛斥。

“咚咚咚！”

校长刚一开门，就看到了两盏明晃晃的黄色灯笼出现在了自己面前！

这灯笼似乎带著某种极强的压迫感，校长仅仅是看了一眼，就被逼退了好几步。

他踉踉蹌蹌的脚步声传来，而林耀巍则是藉助“影匿”隱藏在灯下黑的位置，看向了那被照亮的校长室。

那校长室里满是各种荣誉奖状和照片，还有某些校外教育机构给校长的聘书。

除此之外，校长室的墙上还悬掛著一些“做工逼真”的扁平人形轮廓。

这些轮廓基本都是小孩子，长相各不相同，但外表却似乎都与育英小学成绩至上的整体氛围格格不入。

有的孩子没有穿制服，有的没有戴徽章，有的没有留著標准的平头、而是蓄著特殊的髮型。

还有的胸前掛著某些明显是自己手工製作的饰品，还有的手指上戴著弹奏弦乐器用的手指保护套。

还有一个身上一圈又一圈地缠绕著一个已经破洞了的足球袋，如同枷锁一般將他的身躯勒出了条条褶皱。

此时他们面色苍白，双目紧闭，就那样贴在墙上，一动不动。

而在不远处的墙面上，掛著好几个牌匾：

“秦川市1998年度先进教育机构”

“秦川市1997年度先进教育机构”

“…1996…”

“…1995…”

这些牌匾全部被擦得鋥亮，能够看得出它们的主人非常重视日常的清洁维护。

因为，这些都是荣耀的记录。

然而林耀巍却感觉到非常不適。

他能够看得出，这些被贴在墙上的轮廓，都有著自己的个性。

有些喜欢乐器，还有的爱美，还有的喜欢运动，还有的不愿意服从千篇一律的管理。

而他们之所以被做成了这幅模样被展示出来，也正是因为他们的这些个性和爱好，对於校长来说百无一用。

林耀巍从来都不是什么“快乐学习”的推崇者，但是他也同样反对剥夺人的兴趣爱好，將所有人都变成一个样子。

他虽然不是什么优等生，但是也经歷过类似的事情。

来自学校的，来自父母的。

只是林耀巍並没有一蹶不振，也没有被赶尽杀绝，而是坚持了下去，直到今天。

至於这些永夜中的孩子在现实中到底怎么样了，林耀巍不得而知。

但有一点他能確定，那就是这些孩子没有他自己那么幸运。

哪怕他们没有死掉或者疯掉，也应该失去了做自己的衝动，就像被剥掉了原本的身份，套上了一层“制式”的外衣，变成了一个又一个“预製人”。

这让林耀巍感觉到一股难以压抑的淒凉。

“你不是教育局的，来这里有什么目的？”

此时，校长似乎也是缓过了神。

他那夹杂著惊恐的怒斥声，终於传来！