第15章 给扶苏讲故事（2/2）

陈牧想了想，决定换个思路。

“扶苏，”他问，“你在宫里都学什么？”

“读书，习字，背《诗》，学规矩。”扶苏答。

“那你喜欢读书吗？”

扶苏想了想，点点头：“喜欢。”

读书的时候，他可以一个人待著，不用见那些公子，不用应付那些內侍宫女。

他可以躲在角落里，看那些竹简上的字，想那些字是什么意思。

虽然很多时候想不明白，但那种安静，他很喜欢。

陈牧眼睛一亮。

喜欢读书？

这好办。

他站起来，走到书架旁边。

书架上摆著今天刚到的那些绘本。

《三只小猪》，《小红帽》，《白雪公主》，《丑小鸭》……

他拿了几本下来，走回扶苏身边。

“那你看看这些书。”

他把绘本递过去。

扶苏接过，低头看。

然后他愣住了。

这是……书？

这跟他见过的书完全不一样。

不是竹简，不是木牘，是一张一张薄薄的、软软的纸，订在一起。

每一张纸上都画著画，顏色鲜艷，画得活灵活现。

还有字。

字很小，很整齐，密密麻麻的，但他大部分都不认识。

他翻开第一本。

《三只小猪》。

封面上画著三只小猪，胖胖的，圆滚滚的，站在一间小房子前面。

他翻开第一页。

画面上，三只小猪正在跟妈妈告別，背著包袱，走在一条小路上。

旁边有几行字。

扶苏盯著那些字，努力辨认。

他认得一些。

“三”、“小”、“猪”、“盖”、“房”、“子”……

可连在一起，他就看不懂了。

他抬起头，看向陈牧，眼睛里带著一丝困惑。

“这上面写的什么？”

陈牧笑了。

这孩子，果然对书感兴趣。

“来，哥哥教你。”

他坐到扶苏旁边，把《三只小猪》放在两人中间。

“这本书叫《三只小猪》，讲的是三只小猪盖房子的故事。”

他指著第一页上的字，一个字一个字地念：

“猪妈妈有三个孩子。一天，猪妈妈说：『孩子们，你们已经长大了，该自己盖房子住了。』”

他念完，又指著画面上三只小猪背著的包袱。

“你看，这就是三只小猪离开妈妈，去盖自己的房子。”

扶苏点点头，眼睛盯著那些字，一眨不眨。

陈牧继续往下翻。

“老大盖了一间草房子。”

画面上，第一只小猪正在用稻草盖房子，旁边堆著一捆一捆的稻草。

“老二盖了一间木房子。”

第二只小猪正在用木头盖房子，旁边堆著木头和斧头。

“老三盖了一间砖房子。”

第三只小猪正在用砖头盖房子，旁边堆著砖头和泥巴。

扶苏看著看著，突然问：“为什么它们盖的房子不一样？”

陈牧笑了。

这孩子，问的问题总是跟別人不一样。

“因为老大懒，想快点盖完去玩，所以用最轻省的办法，盖了草房子。老二也懒，但比老大强一点，盖了木房子。老三最勤快，不怕累不怕苦，盖了最结实的砖房子。”

扶苏若有所思地点点头。

陈牧继续翻。

下一页，大灰狼来了。

它先来到草房子前，吹了一口气，草房子倒了。

老大拼命跑，跑到木房子里。

大灰狼又来到木房子前，用力一撞，木房子倒了。

老大老二拼命跑，跑到砖房子里。

大灰狼来到砖房子前，吹气，吹不倒。

撞，撞不倒。

它爬上屋顶，想从烟囱里钻进去。

结果掉进锅里，被三只小猪煮了。

故事讲完了。

扶苏盯著最后一页的画，久久没有动。

他在想什么？

陈牧不知道。

但他注意到，扶苏的眼睛比刚才亮了一些。

“你喜欢这个故事？”他问。

扶苏抬起头，看著他。

“那个大灰狼……”

他慢慢说，

“它想抓小猪，是因为它饿。它没有错。可是小猪也不想被吃，它们也没有错。那……谁是对的？”