第九十七章 气急攻心（1/2）

陈明点头：“先生说的是，实践体悟至关重要。然学生以为，圣贤垂训，非仅为教人盲目忍受苦楚，等待天命。其更深之意，或在於阐明过程！等待天命的过程才是最重要的，而非结果的天命！而过程则恰合『知』与『行』，故在下以为，知行互动，以行促知，以知导行方能更容易获得『天命』！”

“知行互动？”老先生第一次听到这个说法，眉头皱起。

“正是。”陈明从容道，“孟子言『苦其心志』，学生浅见，此『苦』並非徒然受苦，而是指遭遇非常之境、复杂之事，迫使吾辈不得『动心』、『忍性』。『劳其筋骨』，亦非单纯消耗体力，而是在具体行动中，真切感知自身能力之限，发现『空乏其身』的地方，进而通过以此去『增益不能』。『行拂乱其所为』，更是直接点明我等需具备隨机应变之能。”

他顿了顿，见满堂监生眼神疑惑，继续道：

“故而，学生以为，此章精髓，非在『忍』与『等』，而在『动』与『增』。要主动的去『行』，去找出自身问题、锤炼缺失能力，而后以『知』，再去指导『行』。此谓『知行合一』，互为表里。若只空谈『忍苦』，而不探究『苦』从何来、如何应对、『苦』后如何『增益』，则难免流於空疏，恐於实际处事裨益有限。”

这番话，陈明已儘量用当时士人能理解的语言，糅合了后世认知心理学、实践论的一些朴素思想，核心便是强调实践与认知的相互作用，反对脱离实际过程的道德空谈。

那老先生听罢，先是愣怔，旋即鬍鬚微颤，脸上泛起红潮，也不知是恼怒还是激动。

他钻研《孟子》一辈子，从未听过如此“离经叛道”却又似乎能自圆其说的解读！

这完全是在顛覆他固有的讲授方式！

“荒谬！”

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老先生终究是守旧学究，难以接受。

“圣贤微言大义，岂容你如此穿凿附会！修身治学，首重诚意正心，恪守纲常，体悟圣道！岂能如匠作般，斤斤计较於『如何做』、『有何用』？此是功利之见，非君子为学之道！”

陈明不卑不亢：“先生，学生並非否定诚意正心。然『心』如何『诚』？『意』如何『正』？若脱离具体的人情事理、家国实务，空对空而谈，此『诚』此『正』，是否易流於虚悬？君子为学，当为经世致用。明道是为了行道，若所明之道不能指导如何应对具体苦难、解决实际难题，此道是否於国於民有所欠缺？”

“你……你……”

老先生指著陈明，气得手指发抖。

他一生信奉並传授的“道德心性为根本，具体事务为末节”的观念受到剧烈衝击，偏生陈明所言又非全无道理，且逻辑清晰，一时竟难以驳倒。

急怒攻心之下，老先生只觉得眼前发黑，胸口发闷，一口气没上来，竟直挺挺向后倒去！

“先生！”

“博士！”

堂內顿时大乱，监生们惊呼著围了上去。

陈明也嚇了一跳，连忙抢上前。只见老先生双目紧闭，面色紫紺，牙关紧咬，已晕厥过去。

他立刻单膝跪地，扶住老先生，同时低声疾呼：“快散开！保持通风！”

混乱中，陈明的手指已悄然搭上老先生的腕脉。

“病情分析。”

【病人：徐志如】

【年龄：六十五岁】

【性別：男性】

【病因：急性情绪激动诱发短暂性脑缺血。】

【病情：血压过高，心律不齐，昏迷。】

【生命体徵：二级危重症】

陈明心中稍定，生怕人直接没了。

只是情绪激动血压一下子升太高了。