【903】老师生气了（2/2）

聂老师是着急下诊断，谢婉莹和周医生商量：“超机能移动过来吗？或是我们推病人去超室？”

“不用，他们把机器推过来。”周医生回答说。

超机不机基本固定住不可以移动，只是那时候没有便携的超机，机器较为庞大要移动时可能需要两个人以上推。不过这会儿如果真能把超机推到现场显而易见对患儿是有好处的。做超的时候顺便做腹腔穿刺术，不怕穿错同时可以明确诊断。

门板传来咚咚两声，超机送到了。

超医生把探头放在了小朋友的肚皮上，仔仔细细来来回回地探测患儿腹腔内脏器情况，确定着肝胆胰脾有无受损。

聂加敏和谢婉莹站在了超医生身后，跟随观察超机显示的图像和数值。

“应该暂时只有脾破裂。”反反复复做了几次探测，超医生向首都大专家报告时心头忐忑，简言少语了。

如此简单的汇报如同没汇报一样。至少周医生听来是这样的，叫超医生赶紧写检查单结果。

这头聂加敏却是转过身，直接和学生说道：“需要立即做手术。”

周医生一听这话，“啊”的一声：“真要做手术？”

这个孩子本来急送医院是紧急情况了，手术的概率很大。但是，脾破裂并不是说马上急做手术的，也可以有保守治疗的时候。

脾破裂的等级分为四级。像第一级的只是脾包膜撕裂是可以尝试保守治疗的，像二级开始有脾实质的破裂基本是需要手术修补脾脏了。