第八十四章 政府现代化（2/2）

而大部分底层读书人其实很实际的。他们对朱子学，理学，乃至是儒学，并不是太在乎的。什么道统所在，也不是太在意的。

毕竟何夕随即见识广博，但是毕竟很多事情没有经历过，对大明了解不够。他制定的计划，几乎都写着不合时宜。

在洪武一朝，各方面都缺人。吏员升任官员的有不少人。如果吏员连续九年考绩不错的话，是能当官的。虽然当不了什么大官。后来科举兴盛之后。却再也没有了。

就好像财政上问题。

在朱元璋看来，这就是一个很好替代科举的手段。

什么是好官？

“所以，首先要做的是，官吏一体。让官员从吏员之中选拔出来。让能真正做事的人。成为大明重臣。”

而今让读书人从吏员做起。虽然得罪了很多士大夫。但是拉拢更多的普通读书人。天下读书人中。到底是士大夫多，还是普通读书人多？

自然是后者。让这些读书人有出路。他们就不会闹事。

为什么？因为大部分官员所谓作为，所谓政绩，都是毫无用处的。还需要百姓为他们的作为政绩付出代价。

在何夕看来，这是弊端。虽然郭桓混蛋该死的，但是郭桓说的问题并非不存在。各方面的财政开支，都已经被条条框框给划拨干净了。想要做事就要钱，怎么弄钱？都是问题。

为什么这么说？

官吏一体的话，那是要给吏员发钱的。

那就是钱。

“对。”何夕说道：“吏员之所以被歧视，是他们整体上来说良莠不齐。但是必须。说县令是亲民官，但是真正接触百姓的是什么？就是这些吏员。”

朱元璋对于宋濂这样有才华，有气节，但和自己不是一条心的读书人是又爱又恨。而如果用这种办法选拔出来的读书人。在办事能力上定然没有说的。而在其他方面估计也没有那么执着了。

科举最大的功能是什么？是拉拢读书人。给予百姓上升渠道。

在朱元璋看来，也不是轻易能动的。

朱元璋没有关注前者，反而关注后者。因为大明宝钞只有一个印刷的机构，宝泉局。至于印刷之后，抱歉，几乎没有人管了。是该户部尚书管？

这就要问一个问题了。

而且即便是朱元璋也不得不承认。大明素质最高的人群是什么人？是读书人？在绝大多数百姓都是文盲的情况下。能识字就已经不错了。而读书人不管读什么书。都是可用之才。

原因很简单。科举体系需要大量的官职。怎么可能让吏员出身的官员侵占啊？

朱元璋对吏员整个团体都是歧视，这与之前，车前店脚牙，无罪也该杀，也是对应的。

“如果整个吏员体系的问题不解决。大明的问题是可以解决的吗？”

这两者之间，差距简直是天壤之别。

朱元璋建造而今这一套财政体系，用了好些年，现在说不用就不用了。朱元璋自己就不甘心。地方上没有财政自主权，对于朝廷到底是弊还是利。

在制度上，朱元璋就没有想过让下面的官员做什么大事。只要将百姓安抚好。教化才是地方官的第一要义。而且地方上要那么多钱做什么？

疑心病很重的朱元璋表示，想造反吗？

所以，地方官在财政上受限，到底是有意还是无意？

就何夕而言，在财政上的吐槽，他还能说三天三夜。

朱元璋一听这个建议，就直皱眉，说道：“让吏员当官，倒不是不可以。但是此辈道德败坏。不直大臣体。”

并不是官吏一体强大的阻力，也不是因为代替科举带来的阻力。朱元璋只要下定决心，这些事情都能解决。问题是一个解决不了的问题。

不过，朱元璋既然不让说了。何夕自然接着往下面说。何夕说道：“接下来，就是政府现代化。”

朱元璋心中暗道：“中央银行。”将这个词记在心中，随即说道：“不说这个了，继续往下面说吧。”

但是在朱元璋看来，不，应该是传统儒家之中，不生事就是好官。

或许宝钞的事情，能上朝议。但是没有一个专门负责的机构。朱元璋此刻也觉得，应该有这样一个机构了。

而大明需要多少吏员？这是一个朱元璋不敢想的数字，寻常小县少说也有一两百人吧。全国一千多个县，几百个府，三百个卫所。再加上中枢各级衙门。

这个数字是一个天文数字。甚至超过了卫所军。

毕竟在后世，公务员超过了军队人数，也是很正常的事情。

这是朱元璋完全不能接受的。