第126章 被文化压制，很合理（1/2）

顾老师掛了电话，有些不好意思地笑了笑。

“是这样的。”

“学校晚上刚好有一场新生辩论社的公开展示。”

“本来不在节目安排里。”

“但是刚才社团那边听说灵儿小朋友还没走，想邀请大家过去看一眼。”

赵雷：“……”

导演：“……”

白思思忍不住笑。

“看来今天还没结束。”

沈灵儿抬头问：“辩论是什么？”

赵雷立刻来了精神。

“就是两边人坐在一起，用嘴打架。”

顾老师：“……”

白思思：“……”

沈灵儿想了想。

“那赵雷叔叔应该很强。”

赵雷眼睛瞬间亮了。

“真的吗？”

沈灵儿淡淡道：“你话多。”

赵雷：“……”

白思思笑到弯腰。

“这个强，和你想的强不一样。”

赵雷捂住胸口。

“我就知道。”

弹幕疯狂滚动。

“哈哈哈哈用嘴打架！”

“赵雷：终於轮到我专业领域了。沈灵儿：你话多。”

“辩论社危！”

“大学情节继续！我爱看！”

“沈家课堂高校分校还没下课！”

导演犹豫了一下，看向杨密。

“杨老师，灵儿要是累了，我们就不去了。”

杨密低头看向沈灵儿。

“想去吗？”

沈灵儿想了想。

“有吃的吗？”

顾老师立刻说道：“辩论社那边准备了小点心。”

沈灵儿点头。

“那可以。”

赵雷立刻看向镜头。

“各位观眾朋友们，灵儿老师的行程原则非常清晰。”

“有鸡腿，加分。”

“有点心，可参加。”

“没有吃的，风险自负。”

沈灵儿淡淡道：“你总结得还行。”

赵雷瞬间挺胸。

“今天第三次还行！”

白思思笑著鼓掌。

“恭喜。”

沈灵儿补充：“別记帐。”

赵雷：“……”

“为什么？”

沈灵儿看他。

“你容易膨胀。”

赵雷立刻低头。

“好的老师。”

眾人临时改道，往学生活动中心另一侧的小报告厅走去。

路上，顾老师解释。

“今晚的辩题其实很轻鬆。”

“叫做，大学生应该更重视过程还是结果。”

赵雷一听，立刻点头。

“这个题好。”

白思思问：“你支持哪边？”

赵雷沉思两秒。

“我支持能贏的那边。”

沈灵儿看他。

“你没有立场。”

赵雷：“……”

周沉笑了。

“这句话很適合辩论场。”

沈灵儿淡淡道：“不適合做人。”

赵雷：“……”

白思思直接笑出了声。

“赵雷，灵儿老师已经提前给你判了。”

弹幕刷疯。

“没有立场，不適合做人哈哈哈哈！”

“辩论社还没到，赵雷先阵亡。”

“沈灵儿真的隨口就能扎人。”

“这个题好啊，过程和结果，感觉灵儿能说出东西。”

小报告厅不大。

但此刻已经坐满了学生。

原本只是社团內部展示，最多几十个人。

结果因为沈灵儿临时过来，外面走廊都站了不少人。

辩论社的社长是一个短髮女生，穿著白衬衫，手里拿著流程表。

她看见沈灵儿进来，明显紧张了一下。

“灵儿小朋友，欢迎。”

沈灵儿点点头。

“点心在哪？”

社长：“……”

赵雷立刻笑喷。

“灵儿老师开门见山。”

顾老师赶紧把旁边桌上的小饼乾递过来。

沈灵儿拿了一块，看了看。

“没碎。”

社长下意识问：“饼乾也要检查吗？”

沈灵儿淡淡道：“碎了说明路上顛。”

社长：“……”

赵雷立刻对镜头小声道：“辩论社第一项检查，点心运输合格。”

弹幕笑疯。

“哈哈哈哈她真的什么都能审计！”

“饼乾没碎，社团过关第一步。”

“沈灵儿：先验收，再听你们吵。”

辩论很快开始。

正方观点：大学生应该更重视过程。

反方观点：大学生应该更重视结果。

两边辩手都很认真。

正方一辩站起来，声音清晰。

“我们认为，大学阶段最重要的是成长。”

“结果固然重要，但过程中的探索、试错、积累，才是真正塑造人的部分。”

赵雷听得点头。

“有道理。”

反方一辩很快起身。

“但没有结果的过程，很容易变成自我感动。”

“大学生需要面对就业、升学、竞爭，结果是检验过程是否有效的重要標准。”

赵雷又点头。

“也有道理。”

白思思看他。

“你怎么两边都点头？”

赵雷小声道：“我怕站错队。”

沈灵儿淡淡道：“你已经错了。”

赵雷：“……”

台上辩论继续。

正方说过程让人拓宽边界。

反方说结果让人承担责任。

两边你来我往，气氛逐渐热起来。

陈豆豆听了半天，小声问林嘉。

“妈妈，他们什么时候说火锅？”

林嘉：“……”

沈灵儿看了他一眼。

“辩题不是吃饭。”

陈豆豆有点失望。

“那结果就是没有火锅。”