第263章 那游戏机呢？（2/2）

黄建华这回是真的想不通了。

家长们为了学习花钱，这逻辑他信。

可游戏机这玩意，在家长眼里那就是害人的毒瘤，是影响学习的罪魁祸首。

谁会买？

刘光明换了个手拿话筒，手指在玻璃柜檯上轻轻敲击。

“老黄，隨身听咱们是卖给家长的，但这游戏机，咱们不卖给家长。”

“不卖给家长？”

“那卖给谁？那些学生手里能有几个子儿？”

“老黄，你格局打不开了啊。”

刘光明轻笑出声。

“游戏机这东西，第一......”

“你知不知道还有种说法，叫叫『智力开发机』啊。”

“智力……开发？”黄建华听懵了。

“没错。”

刘光明耐心地解释起来。

“你別小看这玩意。”

“这个游戏，俄罗斯方块，还有那些闯关游戏，它需要极强的反应能力和手眼协调能力。”

“咱们在宣传的时候，就不要提『游戏』两个字。”

“你就写：锻炼手眼协调，开发右脑思维，反应力训练仪。”

“城里条件好的家庭，或者那些刚赚了点小钱的个体户，他们手里有閒钱，对新鲜事物接受度也高。”

“只要把这套说辞拿出去，总有人愿意买个新鲜，拿回去给孩子『开发开发智力』。”

听到这，黄建华在电话那头直嘬牙花子。

还能这么玩？

明明是个玩的东西，换个名头，居然变得这么......

“那第二呢？”

黄建华急忙追问。

“第二，它也是自带宣传效应的。”

刘光明接著说道。

“镇上的那些半大小子、待业青年，平时能摸著电视机的都不多。”

“现在看到这种能自己操控画面的玩意，他们还不疯了？”

“咱们到时候啊，一边放在店里卖，一边放进抽奖的奖品里头去。”

刘光明越说，条理越清晰。

“不得不说，游戏这种东西，天生带有极强的成癮性和社交属性。”

“只要有一个人抽中了，拿回村里，上手了。”

“那整个村的小孩和年轻人，怕是都得围过去看。”

“大家一看，哎哟，这玩意太好玩了！”

“可是自己没有啊，怎么办？”

“去买唄！”

“咱们县城，还有那些大一点的乡镇，家里开厂的、搞运输的、在外面包工程的，有钱人其实不少。”

“对这些小年轻来说，几十块钱买个游戏机，过年过节拿出来一摆，比穿新衣服还有面子。”

“这也是攀比。”

刘光明语气篤定。

“咱们那地方小，大家知根知底，攀比心反而是最重的。”

“只要有人玩开了，咱们那几百台游戏机，怕是根本不够卖的！”