第17章 治標不治本（2/2）
下午的任务是清理村子西侧的一段河道。
凯拿著竹竿在前面捞垃圾，玄间在后面用网兜捞浮萍，达也在岸边记录清理进度——这是阳太给他安排的“任务”，实际上就是把“写报告”提前到了任务进行中。
“达也，你別光写啊，下来帮忙！”凯在河里喊。
“阳太老师让我写报告。”
“你可以一边写一边捞！”
“不行，一心二用，报告会出错。”
凯想反驳，但发现好像找不到反驳的点，他转头看向玄间，玄间叼著千本，面无表情地捞浮萍，一副“不关我事”的样子。
凯嘆了口气，继续捞垃圾。
达也低著头，在报告纸上写：
“清理河段长度：二百米;清理垃圾类型：塑料包装、枯枝、水草、不明来源的破布一块;预估清理时间：三小时;问题：河底有淤泥，可能影响排水效率，建议定期清淤。”
他写得认真，不是因为这是任务，是因为他在练一样东西——信息的精確表达。
战场上，情报的精確度决定生死。“敌人从东边来”和“敌人在东边三百米处、三人、移动速度中等、疑似携带远程忍具”——这两句话的差別，可能就是活和死的差別。
他看过一些战报;有些战报写得像小说，形容词堆砌，时间线混乱。
有些战报写得像流水帐，该有的信息没有，不该有的信息一大堆。
能写清楚战报的人，往往也能在战场上活得更久——不是因为他们更会写，是因为他们更会看、更会记、更会判断什么重要什么不重要。
比如现在:他思考的东西太多，把这些放在战报里，都是无用的废话，就好像水的字数一样。
但是不描写又不能准確的概括所有的信息。
凯捞了两个小时，累了，坐在河边喘气。
玄间也靠在一棵树上，把千本从嘴里拿下来，擦了擦，重新叼上。
达也还在写。
“凯，你捞上来的垃圾里，塑胶袋最多。”达也说。
“是啊，怎么了？”
“塑胶袋不是河里长的，是从上游漂下来的，上游是什么地方？”
凯想了想。“村子中心？”
“村子中心的生活垃圾，没有分类，没有处理，直接扔进河里;下雨的时候衝下来，堆在河道拐弯的地方。”达也合上报告本，“这不是清理一次就能解决的问题。”
玄间看了他一眼。“你是说，这个任务做不完？”
“我是说，这个任务的本质不是清理垃圾，是处理垃圾;但只要村子的垃圾处理系统不完善，河道就会一直堵，我们每次来清理，都是在治標，不是治本。”
凯挠了挠头。“那你写报告的时候把这些写进去？”
“写了，但会不会有人看，或者看到了会不会处理，是另一回事。”
三个人沉默了一会儿。
玄间把千本换了个方向。“你这种想法，有时候挺烦人的。”
达也看著他。
“不是说你说的不对。”玄间说，“是说你把事情想得太清楚了，清楚到让人觉得，不管做什么都没用。”
达也沉默了一秒。
“知道没用，和要不要做，是两回事。”
凯听了这话，突然笑了。
“达也，你有时候像个老头子。”
“谢谢。”
“那不是夸你。”
“我知道。”
凯站起来，拍了拍裤子上的灰，重新拿起竹竿。
“继续捞吧，不管有没有用，今天的任务今天做完。”
玄间嘆了口气，从树上起来，拿起网兜。
达也翻开报告本，继续写。
河道的水在夕阳下泛著金色的光。
三个人的影子倒映在水面上，被竹竿和网兜搅碎，又拼起来。
傍晚，任务结束。
达也把报告交给阳太，阳太扫了一眼，点了点头。
“明天继续。”
“嗯。”
达也转身要走。
“达也。”阳太叫住他。
达也停下脚步。
“你报告里写的那段关於垃圾处理系统的建议，我会以我的名义帮你转交上去。”
达也微微愣了一下。
“不用谢。”阳太说，“你说得对，有些任务治標不治本，但治本的事，需要有人提。”
他顿了一下。
“你愿意提，我就愿意转。”
达也看著他，沉默了一秒。
“谢谢。”
这次是真心的。
阳太摆了摆手，转身走了。
达也站在训练场上，看著夕阳把阳太的影子拉得很长。
他在心里更新了那条关於山城阳太的笔记——在“信任程度”后面，把“中等”改成了“中上”。
不是因为阳太帮他转交报告。
是因为阳太说了那句“你愿意提，我就愿意转”。
一个愿意让学生说话的老师，在战场上，也会愿意听学生说话。
这就够了。
回到住处，达也坐在桌前，拿出笔记本。
他在“d级任务”下面写了一行字：
“d级任务虽然简单，但能锻炼信息收集、任务报告撰写、团队分工协调，不是浪费时间。”
又加了一行：
“阳太观察记录更新：务实，不浮夸，愿意听学生说话，信任等级：中上。”
然后他合上笔记本，开始准备明天的东西。
窗外，月亮从云层后面露出来。
村子里的灯一盏一盏地灭掉。
明天还有任务。
也许还是d级，也许永远都是d级。
但达也知道，每一件事都有它的用处，清理河道能练感知——水下的东西比地面上的难感知;
搬货能练体力——虽然比不上凯的训练量，但总比不练强。
写报告能练信息处理——战场上，信息就是命。
稳健不是不做事。
是做每一件事都有目的。
他的目的很简单——活下去。
所以每一件事，都要为这个目的服务。