第22章 这是一个契机（2/2）

更重要的是，还有专门的两排书架，摆放著为了帮学生拓展深度的各类高等数学教材。

这两排书架，自然也就成了陈言的主要目標。

在扫了一眼后，他的注意力便落在了靠里那排书架的最下面两层。

这两层的书籍上，那一个个泛著绿色光芒的数字，简直让他移不开眼睛。

没有丝毫犹豫，他直接將那几本標著95、92这些高数字的书全拿了出来，然后坐在地上一本本翻著。

《线性代数》、《线性代数与矩阵论》、《高等代数》、《矩阵分析》……

赵海洲站在旁边，安静地看著陈言翻书。

这会，他倒是没有再多说什么。

要验证陈言的学习效率和学习方法，无论是线性代数，还是几何知识，都是可以的。

他之所以提了两次几何，是因为几何比线性代数要更基础，学起来花的时间少些，也能实打实的提升成绩。

陈言没有花太长时间，按照明確的学习路径，还有检索功能標註的书籍知识权重，很快便选好了需要借阅的书。

不过，就在他站起来將多余的书放回书架上时，忽然看到了一本標著85数字的书。

名字是《线性代数与空间解析几何》。

想了想，他取下这本书翻开看了看，然后放在了要借阅的书里，刚好五本。

在將多余的书放回去后，陈言转头看向赵海洲：“赵老师，我选好了，就借这五本书。”

赵海洲点了点头，有些意味深长地看了陈言一眼。

他不知道陈言是通过什么方法选出的这五本书。

但是他看得很清楚，这五本书里的內容在互补后，是能完整把线性代数和线性空间的知识给包圆的。

他本来还想著，既然陈言没有想好要借什么书，那等他选不好的时候，可以適时的提供指导。

可没想到，这小子压根不是他自己说的那样，分明就是带著目的来找书的！

要不然怎么可能在这么短的时间里，如此精准地把这几本书给选出来？

亏得他还那么关心地想让这小子先从几何这块入手！

“好。”

赵海洲淡淡应了一声，带著陈言朝外面走去。

身后，陈言在跟上的同时，低头看了眼被放在最上面的那本《线性代数与空间解析几何》。

从节点3的路径来看，和空间解析几何是没有太大关係的，主要是线性代数的內容。

所以他在选书时，一开始也没考虑过要选择解析几何相关的书。

但在最后看到这本书时，再加上赵海洲前面说了两次，他就鬼使神差般取下了这本书。

在看到书里关於几何空间和向量的內容后，他的脑海里便冒出了一个想法。

线性代数和解析几何之间，似乎有很强的关联性。

那能不能从线性代数和线性空间公理体系的內容，往解析几何上面去推呢？

然后拆解溯源出解析几何的底层逻辑，再构建出完整的闭环学习路径？

直觉告诉陈言，这应该是一个契机。

如果这个想法能实现的话，就能为他溯源和拆解其它学科的闭环学习路径，提供一个参照思路。

不过，关键还是得看线性代数和解析几何间的联繫到底有多深。

能不能给他这第一次的尝试，提供一个好的切入口。

想到这的陈言，从书本上收回目光，快走两步喊住了赵海洲。

“赵老师。”