第99章 跟请仙家一个道理，上身了！快问！（2/2）

我们能怎么办？我们也只能拼命的跟著做题嘍！

明天就是模擬考试的时候，这要是自己考出的分数拉了班级的后腿，我可能会被苏程给扔下楼去吧……

至於苏程，他现在在拼命的刷题呢，他现在最大的目標就是接触足够多的题型，就跟请仙家上身了是一个道理！

现在已经是晚自习了，门捷列夫快走了，有事快问啊！

xx是金属性较强的放射性元素，其常见氧化態为xx和xx，且xx比xyh更稳定……

苏程用门捷列夫的推理能力瞬间就推理出了这个题目出题者的目的。

从电子亲和能或电离能的角度，解释为何xx到xy出现了“金属性跃升”！

苏程先观察已知族递变，紧接著用类比-外推的方式很快找到了金属性跃升的原因，也就是xx的惰性导致p电子更易离域形成金属键。

写完后苏程並没有翻到后面的答案去查看，而是赶紧询问脑中的门捷列夫，这一题自己做得怎么样。

毕竟宗门老祖在这里呢，只要跟他的意见不一致，那么肯定是答案错了啊！

对於答案门捷列夫並没有给出任何的意见，因为苏程做得非常標准，门捷列夫仅仅是在步骤上提出了自己的建议。

也就是让苏程思考下，不仅要知道递变，还要知道何时递变会发生突变！

这是门捷列夫在根据面前的题目自己提炼知识点然后给苏程出更精妙的题目呢。

虽然出现了这么多的名人，但是从应对考试的角度来看，门捷列夫对於自己的帮助是最大的。

这个想法传递到门捷列夫的脑中后，他直接笑了，其实这些对於他来说都算是本能的反应而已。

因为门捷列夫从圣彼得堡大学毕业之后是真的当过一段时间老师的。

在教人这个方面，他还是相当专业的，甚至为了让自己的教学任务完成的更好还自己编写教科书。

终於放学的铃声打响了，苏程这次没有继续沉浸在题目里面，因为他已经將面前化学题集上面跟元素周期相关的题目给做了个差不多了！

不但如此，甚至还在一些其余的题目上教给了自己一些推理的方式。

虽然还没有做过一张完整的试卷，但是苏程此时对於自己的化学成绩已经非常自信了！

明天就是模擬考试，而自己现在已经刷新了所有学科的名人了，这不得起飞？

杨老师在讲台上说著明天的注意事项。

“明天咱们一天就將所有考试进行完，这不是在模擬这么简单，这是对於大家提出了更高的要求的！”

“一天进行完所有的考试，对於体力和精神都是巨大的考验，希望大家做好准备！”

“早自习取消！七点半到校就行！”

这句早自习取消，算是对於学生们来说为数不多的慰藉了！

【门捷列夫：看来这美妙的一天就要结束了呢，跟你相处的很愉快，我……】

【苏程：急什么，晚上十二点才结束呢，走！跟我回家转转！】