第四十章 战后（2/2）

*威力表现：合金战刀瞬间赤红，刀身周围空气扭曲。挥刀时无实体刀气，只有一道肉眼可见的音爆云，附带高温灼烧效果，可瞬间煮沸敌人血液。

第二式：残躯·迴光返照

*使用要求：生命电量低於10年，身体出现“基因崩坏”跡象时使用。

*起手动作：无视痛觉阻断，强行抽取濒临崩溃部位（如断裂手臂、破碎內臟）的残余生命力。

*代价：当前剩余寿命减半。

*威力表现：刀锋附带即死诅咒。被砍中的敌人，伤口无法癒合，生命力会被持续抽乾。

第三式：献祭·眾生同寂

*適用场景：绝境，必死之局。

*起手动作：燃烧生命时钟，不可逆转自身死亡。

*代价：生命电量归零，基因彻底崩坏，化为血水。

*威力表现：以自身为中心，半径百米內实施强制生命剥离。不分敌我，范围內所有碳基生命体的生命时钟被强行拨快，引发无差別毁灭。

本刀法的威力跟使用者的境界也有很大关係，因为境界越高调动的生命能量年限越大。

这套功法是军方禁忌功法，当初沈炼强行兑换，也是意识到了自身实力还是太过弱小，在绝境时需要一点让对方害怕的手段。在武道场中，他只是练习相关招式，並没有真正开启起手要求。

只是这些刀法招式，赵教官一眼就认了出来。因为他的一条断脚就是当初使用过第二式残躯后造成的永久残疾。

他將沈炼叫到一旁：“你有必要修练如此残酷的刀法吗？”

他捲起了裤管，露出了那截冰冷的金属机械义肢，接口处早已磨得发亮，与血肉连接的地方甚至还有些微的锈跡渗出。

“教官，不是你说武者伤残有时候是不可避免的吗？”

赵教官被自己的回马枪打中后，一时无言以对。

赵教官苦笑一声，手指重重敲了敲那金属腿，发出沉闷的哐哐声，“可这刀法一旦开刃，心就野了。活下来容易，完整的活下来不容易。

“不会的赵教官，我可想好好活著。我就是以防万一！”

赵教官看劝不动，也不再劝说，只是嘆了一口气就去指导其它学生的武道实战了。

回到教室上文化课，李修到场宣布了一个重磅消息。

“cr星系联邦鑑於战爭威胁的扩大，现在准许武道高中学生可以兼职军方和政府军事科研单位实习岗位。未来不考武道大学的情况下，也可以直接进入星系军方任职。现在我將兼职岗位清单与待遇发到大家的课桌终端上，你们可以自己研究。这对於我们文科班的学生修炼来说是一个赚取修炼资源的好机会，我希望大家好好把握。”

“这一次军方好大的手笔，气血境直接给少尉，天罡境给少校。”教室里討论得热火朝天。

可是沈炼明白，军人待遇越好，说明离战爭越近！