第5章 加点（2/2）

【抄课后作业，怠惰+2】

【积极与新朋友交流，社交+1】

【与女网友连麦打游戏，社交+1、操作+2】

【今日评价：e。】

【获得称號“躺平学生”。】

陈念安直接往最下方看。

见称號一如往日，狠狠鬆了口气。

看来获取称號的容错率不算太低。

要是稍微变动一下，就导致称號改变，那未来的日子也太难了。

接著。

脑海中多出新知识，身体的肌肉记忆也同样如此。

陈念安將其消化完，才把今日结算从头看到尾。

与昨日不同的是，今天的属性收益多出个巧手，至於和新朋友……

应该是指班长吧。

陈念安並未细想，而是点开个人面板。

称號那块“躺平学生”散发出金光，让人非常有欲望去查看。

【是否永久获取此称號？】

“是。”

陈念安默念后，新內容隨之出现：

【已永久获得称號“躺平学生”，此次称號表现为c级，奖励5人生点。】

陈念安轻轻呼出口气。

他已摩拳擦掌，准备將这宝贝好好享用。

最初，陈念安的理性告诉自己。

这东西很重要，需要在冷静状態下做出合理的使用。

但当奖励到手，並看见面板上的技能后面全都多出个+號时。

陈念安发现自己已经失控。

那句话怎么说来著？

对，先加先享受！

lv1→lv2，需要1人生点；2→3需要2人生点；3→4需要5人生点。

至於lv4→lv5，陈念安並不清楚。

因为他没有lv4的技能。

看到这些数字，他跃跃欲试的心顿时凉了半截。

感情自己这波，最多只能点出一个4级技能，亦或者是两个3级技能和一个2级技能。

那確实是该精打细算。

念及此处，他创建了个空白文档。

准备將思路转化为文字，这样会让自己思绪不凌乱。

他先敲出两个选项：

学习or赚钱？

其次便將两者对应的技能罗列出来。

学习：lv3阅读、lv2学习、lv2快速记忆、lv2计算力。

赚钱：lv3吉他、lv2写作、lv2厨艺、lv2绘画、lv2唱歌、lv2游戏操作。

“感觉这两者是互通的？”

“提升了学习类技能，也能间接促进赚钱类技能提升，只是不能快速变现。”

“怎么选都没错……但得考虑当下的情况。”

“现在是创业初期，得提升能够快速滚雪球的技能，而我的主职业是高中学生，虽没有明確证据表明系统的各奖励，与这个主职业的关联……”

陈念安闭目，深呼吸数次。

隨著自身逐渐冷静，他察觉到了內心潜意识的选择。

学习！

这念头一出。

他脑海內自行浮现各种优先学习的好处。

再想想？还是果断些？

內心挣扎片刻，陈念安忽地发笑。

为自己犹豫不决、瞻前顾后而笑。

当断则断！

他先將优先级別最高的技能升了1级。

【lv2学习】→【lv3学习】

下一刻，陈念安脑海中又多出一段画面。

依旧是那位与自身体型相似的模糊身影。

人影正在学习，学习各种知识，而他获得了人影大量学习后的体会与学习经验。

陈念安能感觉出自身的思维和记忆力，都有明显的提升。

他感觉到自身前所未有的强大。

仿佛可以一拳打死……额，串场了。

“把九科试卷叫过来！我要考九百分！”

这便是陈念安的错觉感受。

还剩3人生点，他给快速记忆升了一级，留下1人生点备用。

虽然感觉1人生点暂时也用不上。

至於技能-快速记忆，应该是学英语背单词时搞到的。

在此之前，陈念安也没感觉出lv2的快速记忆，跟其他同学比有多大差別。

【lv2快速记忆】→【lv3快速记忆】

熟悉的人影再次出现。

陈念安消化完毕，手感觉有些痒。

像是学癮发作了。