第2章 教科书级面试，考官都听傻了！（2/2）

今天已经面试了十二个考生，有的紧张得语无伦次，有的背书背得磕磕绊绊,有的回答得四平八稳却毫无亮点。

但这个叫王超贤的年轻人，不一样。

他的老练程度，超出了应届生应有的认知。

更难得的是，他的回答里既有原则性，又有灵活性；既有理论高度，又有实操细节；既懂规矩，又通人情。

这样的人，是块料。

“第三题.............”

“假如你拥有名牌大学硕士学歷，是咱们县引进的高学歷人才。但考入县府办后，你可能很长一段时间都要从事收发报纸、打水扫地、校对文稿等琐碎工作。有人说这是『大材小用』，你怎么看？如果让你干两年这样的工作，你会怎么想？”

这是职位匹配题，也是一道“诛心题”。

九八年的硕士，那是真正的天之骄子，回县城扫地？换谁心里都有落差。

王超贤看著考官，露出一丝诚恳的笑意。

各位考官，对这个问题。我觉得，这更像是一种『小材大用』。”

开场第一句，就让几位考官齐齐一愣。

小材大用？这是什么新词？

几位考官下意识地坐直了身子，准备听他怎么往下编。

王超贤不疾不徐地解释道：“首先，我认为岗位无大小，心態分高下。县府办是全县运转的中枢，是信息流、政策流、人情流的交匯点。在这里，每一件小事背后，可能都藏著大学问。”

“比如收发报纸，看似简单，但每天坚持看，就能第一时间掌握上级政策的风向和全县工作的动態。这比读任何报告都来得直接。”

“再比如校对文稿，一个標点，一个措辞，都关係到政府的形象和政策的准確性。这能最快地磨掉我身上的书生气，让我学会机关行文的严谨和滴水不漏。”

“至於打水扫地，那就更有意思了。这能让我最快地熟悉办公室里的每一个人，观察他们的待人接物。办公室虽小，也是个小社会。不懂人，怎么做事？”

这几句话一出，左二的女考官眼中那最后一点审视，彻底化为了欣赏。

这小子，看得太透了！他不是在回答问题，他是在告诉我们，他已经做好了融入这个环境的一切准备，甚至已经想好了要怎么“偷师学艺”。

主考官放在桌上的手，指节轻轻敲了敲桌面，发出一声轻响。

他没想到，一个应届生，能把这些机关里只可意会不可言传的门道，说得如此清晰。

“其次，学歷不代表能力。文件里的数字是冰冷的，只有走到田间地头，汗水滴到土地上，那些数字才会说话，才会变得滚烫。在基层工作这本厚重的『无字之书』面前，我就是个小学生，必须从一笔一划学起。如果连地都扫不乾净，水都打不明白，还谈什么为人民服务？”

这番话，既有高度，又接地气。

最后，他直面那个最尖锐的“两年”假设。

“关於『干两年』。我想，组织不会无缘无故地让一个硕士生扫两年地。这两年，与其说是考验，不如说是一场试用和筛选。”