第16章 半场落后，李贺开启得分模式（2/2）

“归根结底，野猫队浪费了太多机会。”

“除了汉森·李，其他人的外线投射很糟糕，这是球队落后的关键因素，不知道下半场能否快速將手感找回来？”

……

经歷了上半场比赛，球探和总经理们，也將李贺和安东尼的表现看在眼里。

两人表现都很出色，但从专业球探角度而言，明显安东尼要更好一些。

安东尼表现得很全能，进攻端展现出武器库，中距离、三分、突破样样在行，还能拼抢篮板，送出助攻。

这种球员只要培养，就能成为球队老大，独当一面。

而汉森·李呢。

虽然得了21分，命中5记三分球，包揽球队一半得分。

但除了投射能力和防守，几乎没有看到其他优点。

会传球，中规中矩；

会突破，一般水平；

会带球，但绝对达不到掌控节奏的级別。

这种球员的上限已经被卡死了。

因为哪怕在ncaa里投篮再准，到了nba的高强度防守下，能否保持命中率和產出有待商榷。

以这场比赛为例，上半场两队拼得很凶，到了最后时段体能下降，汉森·李的命中率肯定会下降。

指望这种球员带队完成翻盘，是很困难的。

……

更衣室內。

卢特·奥尔森教练安抚著眾人的情绪：

“別怕，我们才落后11分而已！”

“下半场依旧要先做好防守！外线出了机会，继续投，不要犹豫！”

卢特·奥尔森教练对於球队上半场的三分球並不满意。

赛前布置是一回事，球员到了场上表现又是另外一回事。

野猫队除了汉森·李的三分7投5中，剩下球员一共就进了两个三分球！

这绝对是不合格的！

篮球比赛中有个恶性循环。

球员越投不进，对面防守压力就越小，己方投篮压力就越大。

此消彼长，很容易导致手感冰凉，找不到状態。

当然，卢特·奥尔森教练也明白，在ncaa决赛舞台上，全美直播、全场几万名观眾的注视下，球员们承担著不小的压力。

可为什么汉森·李能把那些该死的球投进呢！

“呼……”

此时的李贺將毛巾盖在头上，调整著呼吸。

决赛落后11分，这个分差並不大。

下半场只要齐心协力，完全可以將分差追回来。

李贺也知道，自己在场上能做的东西不算多。

除了防守和投篮，其他点也並不突出。

但即便如此，將优点做到极致，那也就够了！

……

下半场比赛很快回来。

暂时领先的雪城大学，在开局故意放慢节奏，生怕被亚利桑那大学找到手感，抢到下半场开局。

同时，吉姆·博海姆教练在更衣室三令五申，一旦汉森·李试图摆脱接球，其他球员一定要去补防夹击，別再让他像上半场投的那么顺。

隨著安东尼中距离干拔不中，钱寧·弗莱抢到篮板球。

贾森·加纳德带球突破的同时，李贺已经摆脱安东尼，兜出来接球。

安东尼和麦克纳马拉同时过去补防，可李贺的出手速度更快！

篮球从两人中间飞行而过，稳稳命中的同时，李贺直接被安东尼撞翻在地。

嗶！

裁判哨响！

三分球中，加罚！