第28章 决赛通知（1/2）

“这个x的取值范围应该是多少啊？有没有同学做出来的？”

復读班教室里，数学老师正在给同学们讲题。

“陈文，你出来一下。”

正在看课外书的陈文都不用抬头，一听这声音他就知道肯定又是班主任。

数学老师只是扭头看了眼教室门口，隨后便习以为常地继续上课。

“这题之前讲过类似的，没人会吗？”见没人说话，数学老师有些生气。

而陈文，这个时候已经走出了教室。

现在的陈文，在復读班里已经算是神一般的存在了。

不管他上课做什么，只要没影响到其它同学，授课老师们都不会为难他。

这既是校长特许，也是陈文自身实力已经到了不用听老师们讲课的地步。

尤其是数学，就算在课堂上找人回答问题，数学老师也不会问陈文。

如果数学老师问陈文了，那只有一种情况，就是这道题的参考答案只给了一个孤零零的答案，没有具体的解题步骤，而老师自己也不会做。

在这种情况下，数学老师才会询问陈文。

“我记得你是有qq號的，对吧？”

班主任將陈文喊出来后，对他询问道。

“嗯。”陈文点了点头，有些没搞明白班主任问这个做什么。

“省数学会那边为省队专门建了一个qq群……”

经过班主任的一番解释，陈文总算知道他这次找自己是因为什么事了。

原来是自己虽然买了手机，但平时却並不怎么用。

省队那边不好和自己联繫，所以他们先联繫了班主任，把班主任拉到了群里，让班主任再把他拉到群里。

其它省队成员差不多也都是这么操作的，毕竟省队成员几乎都是高三学生，平时也没多少时间看手机，群里肯定要有个能够及时联繫上队员的人。

“反正你不管是上课还是下课，都在看书，所以我就上课把你叫出来了。也没什么其他事，你空閒时间通过我的好友申请，我把你拉进群，你通过一下就行。”

班主任最后说道，说完他便让陈文回教室。

“这道大题谁会做？”教室里，数学老师依旧在讲解数学题，只不过这次讲的是另一道题。

陈文走进教室的时候，正巧碰到一位平时很装的同学举手说道：“老师我知道，答案是3.56/n。”

数学老师看了看陈文，隨后又看向其它同学，说道：

“是这个答案吗？”

“这还用问什么呀，这题我直接用洛必达法则算的，怎么可能会错。”

洛必达是大学数学的基础內容，但高考数学根本用不到，这位同学显然是在卖弄。

数学老师脸上浮现出几分带著玩味的微笑：

“洛必达法则？你確定这道题能用洛必达法则？”

“当然確定。”那位同学挺直了腰板，语气里带著几分得意，显然觉得这个逼让他给装到了。

“不对，这题的答案是1/n。我们来看看这题是怎么做的……”数学老师说完，开始给同学们讲解这题的解题思路。