第19章 逐渐离谱的任务（2/2）

甚至放眼他母校整个大学，也没几个学生能做到。

现在让他高三发sci二区，不搞笑吗？

想到这，沈光问了句：『系统，能不能放弃任务重新刷？』

系统没有任何回应。

『得，看来只能三选一。』

『三个分支都不靠谱……』

『好消息是没时间限制，先不著急接任务，再思考一下。』

“叮铃铃！”

一阵清脆铃声打断沈光思绪。

物理老师走进教室，开始讲这次月考试卷。

“先看第（1）问：求轨道半径r，粒子进入磁场后，只受洛伦兹力，这个力提供向心力。”

“qvb=m2/r。”

“这里注意，粒子进入磁场时的速度是v，匀速直线运动阶段速度不变，r=mv/qb……”

突然，教室门开了一道缝，几名中年男人从后门走了进来。

这般奇奇怪怪的举动吸引不少学生视线，也引得大家低头议论起来。

不过进来的倒也不全是陌生人。

比如班主任丁沉毅在，还有高三理科教导主任赫然也在其中。

眼见物理老师停下讲课，教导主任朝他摆了摆手，示意继续。

其中有一名中年男人一直和丁沉毅低声交谈，偶尔对著班里某个方向指指点点。

最终几人没有过多停留，悄悄从教室后门离去。

“光兄，你说这几个人来干嘛的？怎么觉得丁班有点拘谨啊。”

昨天晚上丁沉毅把沈光叫办公室，说过今天一早上面可能有大人物要来高三18班，甚至和他有关係。

不出意外的话，这批人就是丁老师提到的大人物吧。

对此，沈光也没什么好掛念的。

他该学学，该应对应对。

想到这，沈光隨口回了句，“有吗？不说这个，学习了。”

隨著物理学科经验逐渐攀升，沈光对物理的掌握能力也在攀升。

许多之前听不懂、学不会的地方，他现在应对起来变得十分游刃有余。

比如他隨手拿起卷子上一道做错的力学大题：

“如图所示，一质量 m=1.0kg的物块，从倾角θ=30°的固定斜面顶端 a点由静止释放。斜面 ab段长度 l1=4m……求物块能否到达半圆轨道的最高点 d？若能，求出在 d点时物块对轨道的压力大小；若不能，说明物块在轨道上能到达的最大高度。”

放昨天没给物理加15点经验前，沈光做这道大题有些力不从心。

而现在他再来做，就顺手了很多。

“首先求物块到b点时候的速度vb，由牛顿第二定律，mgsinθ?μ1mgcosθ=ma1……”

沈光在草稿纸上快速写写画画。

比月考时做物理时感觉流畅太多。

“物块能到d点……fn=20.1225?10=10.1225n，方向竖直向上。”

不多时，沈光写出最终答案。

整个书写过程酣畅淋漓。

而且。

在做物理题时，沈光甚至逐渐找到一种做数学题的感觉。

这还只是“暴增”15点物理学经验，0级物理的情况。

如果让他把物理学衝到1级，沈光相信，面对物理考试，他会更加从容。

这种学习肝经验，看著自己一点点进步的感觉，让沈光非常享受。

当然除了三个让他有点纠结的系统任务。