第三章 第七回 秀巧老师（2/2）

“感谢老校长关照，组织交代的任务我保证完成。可我还要先备备课，这立马上课恐怕效果不好。”

见秀巧有所顾虑，童秀才补充道：“秀巧你有的是时间备课，现在是春耕生產队很忙，大家也没时间学习，等到秋收忙完后咱们的扫盲夜校班正式开课。秀巧啊！这些五大三粗的社员们可不像学生们那么好教，你可要动动脑筋，想点简单易懂的方法教他们。”

“好勒，现在有了学校安排的宿舍，我不用两头跑，今晚开始我就准备这扫盲班教案。”秀巧应允道。

春华秋实，时光荏苒。秋收后的山村格外有味道，空气中流淌著一股浓浓的稻香。人们在劳作一年后，用辛勤换来的秋收，山村的山山水水仿佛都喜笑言开了。当星星撒满天际时，童秀才就站在童家小学的操场里扯起嗓子喊：“今晚扫盲夜校开学了，各家各户该来的都来哈，带上煤油灯和课本，不来的要扣工分哦！”这样连喊了三遍，人们三三两两地从家出来，向童家小学聚拢。

秀巧提前到达教室，简单地把桌椅顺了一下，把黑板擦乾净，点燃了带去的煤油灯，並把灯火拧到最大，照亮了整个黑板。

当村民们来到教室后，看到秀巧站在讲台上，都热情地与她打招呼。虽说刚忙完秋收的村民们带著一脸的疲惫，但看到教书育人有方的秀巧来教他们，个个又焕发了精神，各自找一个座位，然后再把各自带来的煤油灯放在桌上並点燃。抽菸的村民各自把水烟拿出来，“咕嚕咕嚕”地吸了起来。就这样，刚才还略显暗淡的教室被煤油灯点亮，水菸斗里忽明忽暗的火星犹如萤火虫一般闪烁。浓烈的草烟味道就很快在教室里瀰漫开来，村民们说说笑笑地相互招呼，很快男男女女的中年人都坐满了教室，教室外来了不少看热闹的老年人和小娃娃。

在一片热热闹闹的气氛中童秀才开腔了：“大家静一下，今天扫盲夜校正式开学了。人家秀巧可是高中生，大家要跟著秀巧老师认真学。特別要讲一下，这秀巧当夜校老师不要工分，精神可嘉。”说完这话他特意把脸转向秀巧。仿佛在等乡亲们给秀巧鼓掌，然后在他的带领下村民们把手掌拍得啪啪响。

在村民们热烈的掌声中，秀巧首先在黑板上写下了“天”“地”“人”三个字。刚刚写完，几个村民夸开了：“秀巧的字写得好！”“跟报纸上的字差不多！”“虽然我不认识，但真的写得好。”村民们你一句，我一句说得正起劲，这时童秀才拿著教鞭在几个好事者头上敲起了木鱼：“认真听课，不许瞎嚷嚷！只有老师问了问题才能回答！”

此刻闹腾的教室才总算安静下来，於是秀巧指著黑板上的字问，大家都认得到嘛？几个胆大的村民说，这些字我们都认得到，关键是写不来！於是，秀巧拿起粉笔在相应的字下面开始教写法，她口里一边说一边写。这时村民们认认真真地看秀巧写、听秀巧说，写完说完后，秀巧便让他们把带来的本子打开，跟著一起在本子上写。

往后的日子里，秀巧除了教村民们写简单的字之外，还教会了大家读拼音，这样大伙可以结合拼音多认字。富有耐心、教书认真的秀巧老师受到村民们的爱戴，每次上夜校时村民们除了带煤油灯和课本，还会带上几个鸡蛋，亦或是几斤大米，用这种最淳朴的方式感谢秀巧老师给他们带来了知识。

短暂的教书生涯给了秀巧极大的慰藉，自嫁入深山以后过高的文化程度一度让她成为乡间的异类，往日不识斗字的乡民们反而会讥讽她，读那么多书还不是跟我们一样在土里刨食。如今有了这三尺讲台，她不仅能给山里的孩子们带来光明，还可让乡亲们增长见识，自己的人生价值也得到了体现。但1966年由於歷史原因，秀巧被迫离开讲台，离开了自己心爱的学生。