第9章 能杀人的校规（2/2）

下一刻，“林家小院”大门外的迷雾迅速变化，很快便显现出了“育英小学”中庭的场景！

因为目前看来，操场和过渡门厅之间並没有什么特別之处，所以这一次林耀巍打算利用“安全区”入口的转移和隱匿功能，直接將自己送到学校內部。

隨著灯笼的光芒一闪而过，林耀巍也再次出现在了中庭。

“还好，灯还在。”

他刚刚捡起掉在地上的“避影之光”，足球的声音便再次传来。

“咚、咚咚。”

又来……

林耀巍听到这声音，便低头看向了地面。

果不其然，下一秒，一个足球滚到了他的脚下。

“你好，哥……”

黑暗中那看不见的小男孩话音还未落，林耀巍就“bang”一脚把足球踢了回去。

“我帮了你的忙，告诉我一件我不知道的事情。”

林耀巍开口道。

“……

“……现在不能上楼。”

像上一次一样，小男孩开口说道，只是沉默的时间明显变长了不少。

“我知道，因为现在是上课时间，因为我赶走了教导主任，所以你能出来玩，但是不能返回教室，就连我都不行，哪怕我不是这个学校的学生，上去也会死。”

林耀巍如同连珠炮一般帮对方说完了该说的话，而后他换了口气，这才继续道：

“现在我有一点不明白，那就是这里的校规到底是什么东西，为什么它能限制我这么一个大人？”

之所以要关注规则本身，是因为事实已经说明了一点，那就是哪怕林耀巍並不是育英小学的学生，他直接上教学楼也会触发校规的惩罚。

除此以外还有一个异常的点。

那就是，从表面上看，他是被一个如同死灵一般的、看不见的“女老师”杀死，但当时林耀巍的手中正提著“避影之光”。

“避影之光”对身为死灵系怪物的教导主任有效，而教室里的女老师的等级无论如何也不应该比教导主任还要高才对。

那么解释就只有一个：女老师並非是死灵系或者是暗影系的怪物，而是別的什么东西。

甚至，有可能是规则本身的组成部分。

因此，林耀巍决定换一种策略，从规则本身入手。

“……”

黑暗中的小男孩似乎被搞得有点懵，半天没说出话来。

他似乎在思考，为什么我的台词都被面前这傢伙说完了？

沉默了一会儿，小男孩才道：

“校规是自我认同，只要你认可自己为这间学校的学生，就会受到校规的约束，被永远困在这里。”

“自我认同？”

林耀巍皱了皱眉头，小男孩的这句话让他开始在脑中將目前掌握的各种情报串联起来。

事实上，永夜中的育英小学某种意义上是现实的缩影，作为北城区的名校，这里的孩子承担的压力远超常人想像。

他们必须在很小的时候就开始进行残酷的竞爭，而周围的环境也在促使他们这么做。

那永远也不会响起的下课铃可能对应著无休止的拖堂和自习，在操场上巡弋的、试图抓住並惩戒翘课者的怪物教导主任应该对应著现实中的育英小学被强行挤占的体育课和自由活动时间。

某种意义上，这是一个无解的循环，除非那下课铃声能够响起，否则这个循环永远无法被解开。

虽然林耀巍並不是育英小学毕业的学生，但是某种意义上，他能够与这些学生共情。

难道，这就是校规可以制裁自己的原因？