第163章 一模一样的质疑（1/2）

央视记者站起身，拿起话筒，目光直视赵阳：“赵阳同学你好，我是央视新闻频道的记者。首先恭喜您取得了如此巨大的成就。

我想请问，您作为一个生物科学专业的大一学生，为什么会选择跨界去研究如此深奥的纯粹数学理论？在这个过程中，您又是如何克服专业壁垒的？”

全场的目光再次聚焦在赵阳身上。

赵阳將面前的麦克风稍微拉近了一点。他的表情没有因为面对全国直播而產生任何波动，眼神很平静。

“谢谢你的提问。”

赵阳的声音通过音响传遍了整个礼堂。

“但事实上，这个问题在去年的时候，我已经说过一遍了。”

赵阳坐在长条桌后，身体微微前倾，靠近了面前的麦克风。他的视线扫过台下那一片黑压压的镜头和录音笔，语气没有丝毫波澜，“也就是在这个礼堂，在我发了那篇tip的论文以后。”

听到赵阳的这句话，台下前排几个资深的教育口记者纷纷点头。

他们是做过功课的，自然记得半年前，这个大一新生跨界在计算机图像处理顶级期刊发文时，也曾面临过类似的专业壁垒提问。

“不过既然今天有人问了，那我就再回答一遍。”

赵阳顿了顿，平静地说道。

“首先，科学的本质是探索真理，而真理的底层逻辑是由数学构建的。在我的认知里，生物学是研究生命现象的表层，而数学是解析这些现象背后规律的工具。”

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他的声音通过礼堂两侧的巨型音响扩散开，语气平静之中带著理性和直接。

“所以，这不叫跨界，只是在研究工具上的向下兼容。”

他看著正前方央视直播摄像机的镜头，平静的说道：“至於专业壁垒，它只存在於现有的学科划分体系中，是为了方便普通人按部就班学习而人为设立的门槛。”

“所谓的学科划分，从来不该是限制我们的手段，当我发现现有的数学工具，无法满足我对世界底层逻辑的运算需求时，我只能自己去寻找、或者推导出一个新的工具。”

赵阳的语气依旧平缓，仿佛在陈述一个最为简单不过的常识。

“证明孪生素数猜想，只是我在完善自身逻辑体系时，產生的一个附带结果。”

赵阳的话音落下。

整个礼堂陷入一片寂静。

没有预想中那种声泪俱下地讲述自己如何在宿舍挑灯夜战、如何克服万难查阅资料的励志故事。

也没有感谢学校、感谢恩师、感谢时代的俗套发言。

赵阳的回答极度理智。

他说证明世纪难题，只是一个附带结果？

台下的记者们面面相覷。他们从业这么多年，採访过无数的院士、学者和所谓的神童。

那些人在面对镜头时，无一例外都会表现出谦逊、低调，甚至刻意淡化自己的天赋，强调自己的成果是因为汗水和团队的力量。

但眼前这个十八岁的年轻人，直接就把天才两个字砸所有人脸上。

短暂的寂静后，是更加疯狂的记录。几个门户网站的文字直播员兴奋的將这段极具衝击力的原话一字不落地敲进直播帖里。

而网上直播贴，还有贴吧正在看央视直播的人，此时在网上开始刷刷刷的疯狂评论。

“握草！这么牛逼？”

“还得是赵神！够狂！够拽！我喜欢！”