第18章：院长的凝视（1/2）

时间：c.e.58年冬

院长站在办公室的窗前，已经很久了。

窗外，孤儿院的院子里，孩子们正在玩雪。今年的冬天来得早，十一月初就下了第一场雪。孩子们兴奋地在雪地里奔跑、打雪仗、堆雪人，笑声透过窗户传进来，让这间简陋的办公室多了几分生气。

但院长的目光，始终落在一个人身上。

南宫问天。

八岁半的孩子，没有像其他孩子那样疯跑打闹。他站在院子角落里，身边围著一圈小一点的孩子们——小光、小百合、小武，还有几个更小的。他正在说什么，一边说一边比划，偶尔蹲下来在雪地上画著什么。孩子们围著他，听得入神，时不时发出惊嘆声。

院长轻轻嘆了口气。

这个孩子，太特殊了。

从三年前开始，她就注意到了他的异常。那时候他才五岁，就能用简单的语言帮其他孩子解决问题。六岁的时候，他开始在后厨捣鼓那些从垃圾堆里捡来的破烂，做出一些她看不懂的东西。七岁那年冬天，他修好了断电的供电系统，让整个孤儿院第一次有了稳定的电力。今年春天，他做了一堆摔不坏的碗，让孤儿院的餐具损耗降到了最低。夏天，他又修好了那台用了十几年的洗衣机，连艾格尼丝那样挑剔的人都讚不绝口。

而刚才，她亲眼看到他在雪地上画著什么，一边画一边给那些孩子讲“为什么雪是白的”、“为什么雪化了是水”、“为什么天上的云不掉下来”——那些问题，有些连她都答不上来。

天才？

不，不仅仅是天才。

院长见过天才。她在曙光社工作的时候，见过许多天才——那些从世界各地选拔来的顶尖工程师，那些能在图纸上画出未来的人。他们確实聪明，確实有才华，但他们的聪明是有跡可循的，是可以在教育背景、成长经歷中找到源头的。

但这个孩子不一样。

他的聪明，没有源头。

一个被遗弃在孤儿院门口的婴儿，没有任何背景资料，没有任何家族信息。他在孤儿院长大，接受的是最普通的教育，接触的是最简陋的环境。那些书——她专门去图书馆看过，那些儿童科普书，根本不可能教会他那些东西。

除非……

院长的手指微微收紧。

除非他是调整者。

这个念头一出现，就像一根刺，扎在她心里，怎么也拔不掉。

奥布虽然中立，但不代表所有人都能接受调整者。这个国家的政策是开放的，但民间的情绪是复杂的。有些人对调整者充满敌意，认为他们是基因改造的怪物；有些人则充满恐惧，担心他们有一天会统治世界。即使是那些相对开明的人，面对一个“可能是调整者”的孩子，態度也会变得微妙。

如果南宫问天真的是调整者……

院长闭上眼睛，深吸一口气。

她想起三十年前，在曙光社，她见过一个调整者工程师。那是个年轻人，比她小几岁，聪明得惊人，设计思路总是天马行空，別人需要一个月才能解决的问题，他三天就能想出方案。一开始，大家都佩服他，崇拜他，觉得他是天才中的天才。

后来，有人发现他是调整者。

態度立刻就变了。佩服变成了嫉妒，崇拜变成了敌意。有人开始排挤他，有人开始质疑他的成果，有人公开说“调整者抢走了自然人的工作”。那个年轻人最后离开了曙光社，据说去了plant，从此再也没回来。

她记得他离开那天，站在曙光社门口，回头看了一眼，眼中那种复杂的光芒——有不舍，有不甘，还有一丝她当时看不懂的、深深的疲惫。

现在她懂了。

那是被世界拋弃的眼神。

院长睁开眼睛，目光重新落在窗外的南宫问天身上。

那个孩子，此刻正在笑。小武不知说了什么，逗得他笑了起来，伸手摸了摸小武的头。周围的孩子们也跟著笑，笑得很开心，很纯粹。

如果他是调整者……

他会遭遇什么？

会被排挤吗？会被歧视吗？会被那些曾经喜欢他的人用异样的眼光看待吗？

院长握紧了拳头。

不。

她不允许。

不管他是不是调整者，在她眼里，他只是南宫问天——那个从暴雨夜被救回来的婴儿，那个总是安安静静不惹事的孩子，那个会在別人需要帮助时默默伸出手的少年。

她想起三年前，七岁的他来找她，说要出去闯一闯。那时候她还不確定，但现在她知道了——

这个孩子，不属於这里。

他有更远的路要走，有更大的事要做。孤儿院这个小小的天地，装不下他的未来。