第56章 『上课』（2/2）

本想继续往下说，没想到北电同学的热情还挺高。

掌声足足响了有半分钟才停。

其中他还听到了一些议论声。

比如——

“没想到浮生同志和他在电影里饰演的牛二形象差別那么大，《斗牛》这部电影我都看了两遍，但是今天之前，如果说我走到路上碰到浮生同志，我多半是认不出来的。”

“確实如此，关键他不仅才华横溢，演技爆棚，长得还好看……”

陈浮生冲夸他都夸到点子上的前排一个女同学送去了一个微笑。

这时，掌声也停了，

他继续道：

“谢谢，谢谢大家让我看到，並感受到了北电同学们的热情和你们年轻的，未来充满了无限可能的活力。”

一开始上台的时候，陈浮生確实也有点紧张，但是当这一阵掌声过后，似乎他的紧张悉数都已经化作了兴奋。

而他整个人的状態也越来越好。

“不妨告诉大家，刚才我来到校门口，看见那道横幅的时候，我心里是有点打退堂鼓的，因为说实话，我没有系统性的学习过表演，哪有资格来给大家开讲座呢？这不是班门弄斧吗对不对？”

“所以虽然我现在站在这个台上，但不是在给大家上课，就和大家隨便聊聊，分享一下我演戏的经验，不一定对，所以待会儿大家听到矛盾的地方，可以提出来互相交流。”

陈浮生没有好为人师的习惯，所以上来先將自己的身份摆正，这样就算他说的不好，也是情有可原的。

而他话音刚落，下面就有同学举手站起来问了一个问题：“浮生同志你好，既然你没有学过表演，为什么在《斗牛》里的演技又那么出色呢？是有什么表演的诀窍吗？”

“这是个好问题，同学你叫什么名字？”陈浮生其实认识对方，他故意问的。

“我是摄影班的张一谋。”

“好的，张同学请坐，我来回答一下你的问题。”

陈浮生接著道：“首先感谢你对我在《斗牛》里演技的认可，要说我演戏有什么诀窍的话，我个人的理解其实就是一句话——真看、真听、真感受！”

“浮生同志，你能解释一下这三个词吗？”又一个陈浮生熟悉的面孔和他互动道。

“当然没问题，不过下一个提问的同学，麻烦报一下名字，也方便我认识一下你们。”

“我叫朱霖，是……是表演班的。”

“好的，谢谢。”

陈浮生打量了一眼应该才28岁的女儿国国王，发现其年轻时候確实长得很美，不过单论肤色的话，他感觉朱霖没有自己媳妇白。

发现自己有点走神了，陈浮生赶紧收了收思绪，开始解释什么叫『真看、真听、真感受』。

因为这个时期北电还没有將三真纳入表演课程的重要理念，所以不光是台下的同学，就是不少老师也都挺好奇的。

“所谓真看，我举个例子来说明，好比演一场久別重逢的戏，你不是先想好『我要哭』，而是真的看到你的对手脸上的风霜，看到他眼里的激动，然后那一股子情绪自然而然的从你心里冒出来，挡都挡不住，这就是我理解的真看。”

“所谓真听，听不只是听声音，还要听懂对方话里的意思，甚至是话外的情绪，同样我再举个例子，比如说有人跟你说『我没事』，你得听他声音里的哽咽，听他攥紧的拳头，这时候你才能真的听到对方的声音，其实对方说的是『我有事』。”

“再说所谓真感受，这一点其实是结合了前两者来看的，当你真看了，也真听了，感受自然就来了。如果你没有这种真感受，那你演戏的时候是不是故意使劲挤眼泪、瞪眼睛？这种不是真感受，而是演的感受。”

“我再给大家举个例子，比如演一场失去亲人的戏，你不用逼著自己『我要悲伤』，你要去像你最在乎的人，想像如果某一天真的见不到他了，你会怎么呼吸，怎么走路，怎么说话，只有那种从骨头缝里透出来的劲，才是真感受。”

“所以我认为，表演不是模仿情绪，而是让自己真的活在那个情景里，让你的情绪跟著情景自然生长。”

陈浮生一口气將自己理解的『真听真看真感受』说完之后，突然发现偌大的教室里一片寂静。

而且全都用崇敬和渴望的眼神盯著自己。

陈浮生心里顿时暗道不妙。

自己刚说不是在上课，转眼就说多了。

这时他的目光扫过台下的韩弎坪，就见他露出了一副见了鬼的表情。

陈浮生也只能默默在心里补了一句：我这个样打得还可以吧？

韩弎坪：mmp！