第17章 你所选择的即是未来（1/2）

“但退一步的话，我可能还真会选北理工。不是因为碎片，而是我打听过，这学校和北航一起，在bj算是第二梯队，而且没有北航知名度高，报的人少。”池杉说完，停顿了一下又接著补充：“因为是个好选择，所以我可能会选。因为我会选，所以这个结果出现在了碎片里。並非倒转过来的因果关係。”

听完池杉的一番话，苏木犹豫著要不要把“报不报北外”的疑问说出来，池杉抢先开了口，再一次把苏木的问题抢先说了出来：“你也是，选择你想选的，那就是未来。”

这句话让苏木心头一震，突然有一句话脱口而出：“the future is not set. there is no fate but what we make for ourselves.”

“什么？”池杉没有听懂，茫然的反问。

“未来是个未知数，没有什么命中注定，我们自己掌握未来。”苏木从鞦韆上站了起来，心头的那个疙瘩似乎已经解开了。看著池杉眼神里的迷惑，一瞬间居然无法把这个傻乎乎的傢伙，和刚才那句挺有哲理的话联繫起来。

“终结者的一句台词，你不会没看过吧？”苏木一边向楼门口走去，一边带著点不屑向池杉解释，心想这个傻乎乎的傢伙，肯定是注意力都在枪战爆炸上，怎么会注意这么有深度的台词。

池杉在苏木身后不满的嘟囔：“你这就走了？”

苏木转过身，一边倒退一边笑嘻嘻的回答：“要不请你上去吃顿饭？我妈在家呢，我爸也该回来了。”

“不了！不了！”池杉立刻就慌了神，连忙摆手告別，然后一蹬自行车瞬间就没影了。

对著池杉远去的背影，苏木摇了摇头，那个稳重而热烈的池杉，和眼前这个傻的冒烟的毛糙鬼，真的是同一个人吗？

回到楼上打开房门，苏木被爸妈两个人的夹道欢迎嚇了一跳：“爸？你什么时候回来的？”

苏木爸好像被发现了秘密似的，尷尬的摸了摸后脑勺：“回来十分钟了，我进楼道的时候看见你在和同学聊天。”

原来鞦韆架是侧对著楼门口，苏木聊天聊的太专注，居然没有看到爸爸。於是，现在轮到苏木尷尬了，连忙举起手里的饭盒：“同学来还我饭盒。”

看著苏木表情轻鬆，苏木爸妈似乎同时鬆了一口气。不过与此同时，苏木看到爸妈头上的问號又多了一个。

当天中午苏木的失眠就痊癒了，睡了一个小时午觉起来感觉神清气爽。坐在书桌前，感觉从未有过如此盼望高考的到来。

“还有一天半的时间，各路神仙，党和人民考验你们的时间到了。急急如律令……”苏木暗暗地默念著，把一本政治辅导书拋向天空。

在臥室门外，苏木妈看著这荒诞的一幕，偷偷小声问丈夫：“木木这是怎么了？怎么从闷闷不乐变得有点神经了？”

苏木爸也伸著头偷偷看了一眼苏木的背影，小声的安慰妻子：“这两天都没见她怎么笑过了，我看这个状態挺好。”

高考有很多个惯例，比如说在很长时间里，高考都是7月7日进行，而不去管这一天是不是周末。再比如，高考的第一门总是语文。1994年的高考也不例外，那天是个周四，经过了一天调整的苏木，和其他考生一样揣著忐忑的心理坐进了高考考场。

对文科班来说，5门考试是这样安排的：第一天上午语文，第二天上午数学下午英语，第三天上午歷史下午政治。而理科班则会在第一天下午考化学，第三天上午考物理。这样就比文科班提前了半天结束高考。

语文考试铃声响过，苏木先把姓名、准考证號码这些信息填写在指定的位置上，这也是老师再三强调，且每年都有人忘记的细节。苏木没有看其他题目，而是直接翻到了最后一页，这也是老师传授的另一个技巧。先看作文题，然后在答卷的过程中，有时候问答题和阅读理解就会给你一些作文灵感。但是这次，苏木看到作文题以后，彻底的放鬆了下来。作文题目是：以《尝试》为题目，文体不限。在一个多月前，她为这个题目输掉了一根娃娃头雪糕。

三天的高考，其实並没有想像中的轰轰烈烈，就跟高三进行的无数次考试一样，还没有反应过来就嗖的一声过去了。唯一的差別是，苏木爸每天都会陪著苏木去考场，说是以防她在半路出什么事。考完之后，苏木还是和放学一样自己回家，因为爸爸送完她还是要回去上班，给病人看病做手术。

九十年代陕西的高考顺序是，高考、估分数、填报志愿、出分和录取，而有些省的填报志愿环节，却是在整个流程的第一步，这就意味著一旦发挥失常，或者发挥超常，都没办法在后续调整。因此，苏木非常庆幸sx省的这个顺序还算是人性化。

但比较麻烦的事，1994年的高考採用了標准分制，这是一种变相的排名制。每科考试的第一名，以单科成绩第一名的卷面分和150满分之间的比例確定一个係数，比方说单科第一名是125分，那么所有人的卷面分都要乘上1.2才是最终的標准分。如果有一个人拿了所有5门课的第一名，那么他的成绩就是750分满分。

这个標准分的机制，理论上消灭了每一年高考难度的差异，让歷年之间的分数线有了可比性。但1994年是这个规则的第一年，学生自己拿试卷估计出来的得分，参考作用实际上反而下降了。

按照苏木的自我感觉，她觉得高考发挥的非常好。一个原因是作文这个最大的短板被堵上了，她用池杉那篇扯淡的短文作为基础，修修改改加了点字数，保留了原来幽默风趣的语言风格，感觉至少应该拿个中上的平均分。另一个原因竟然是数学，补习班老师的预言成真，不但整体难度不高，最后两道大题更是都被补习班老师猜中了。原先的两个弱项变成了强项，剩下的三个强项发挥正常，最后估出来的分数，让全家人都乐开了花。

在没有网际网路的时代，甚至《全国高校招生指南》都需要去学校才能查询的年代，招生宣传諮询活动就是家长和学生最直接选择学校的机会。在標准分制度的第一年，这个活动更是提供了刺探自己排名的大好机会。每个学校的招生諮询老师，每天要接待几百个学生，很快就会通过这种人肉大数据的方式，大致评估出录取分数线。

据说以往的招生諮询活动，都是放在体育场里面举行。但不知道为什么，1994年的这个活动，放在了兴庆公园里。这个当时西安最大的公园，被全市蜂拥而至的学生挤得满满当当。苏木和父母排队买票进公园的时候，苏木妈一个劲抱怨这个安排是给公园创收，而苏木却觉得这个安排是给西安交通大学做gg。毕竟兴庆公园和西安交大门对门，相当於现代的手机开机gg，你不看也得看。

进了兴庆公园的大门，人群立刻分散开来，加上兴庆湖上的凉风，连炎热的天气都感觉低了一两度。苏木本以为招生宣传摊位，应该像夜市的小吃摊一样，以地域或者名字顺序，一个挨一个摆的整整齐齐。然后自己就可以按图索驥，或者一排排检阅下去。

但实际上，7月份西安的天气和四大火炉不相上下，气温时不时就上40度，再敬业的老师也架不住这么烧烤。所以，各学校的招生宣传摊位不得不分散到树下、凉亭內、假山阴影等凉快的地方，结果就是东一簇西一堆。能占据凉亭这种风水宝地，往往是因为招生老师来得早，和学校知名度反倒是没什么关係。

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