第6章 魔女小院长（1/2）

下午的课程，奥斯卡准时前往讲堂，出现在这里的学生比之前略少一些，奥斯卡並不在乎，开启一门纯粹的数秘术课程，將前世折磨过自己数十年的数学知识照搬过来，结合先前通过魔女遗典学习的知识点，折磨眼前这些自视甚高的年轻人。

“优质的治疗魔法是我们的第二生命，成熟的魔法师必然掌握出色的治疗术式，单一元素与顺位元素组合都能构成生命能量，今天我们要解析的就是治疗魔法。”

奥斯卡通过魔女遗典收穫颇丰，並非单纯学会一种魔法，而是掌握了愈疗术的构成原理。

“现在简单解析每一种元素构成的基础治疗术。”

奥斯卡始终保持一种语速，转身在黑板上绘製简单的魔法阵，却附上复杂的计算公式。

台下学生先是漫不经心看著那熟悉的基础魔法阵，之后逐渐瞪大眼睛看著后续补充的数秘术知识。

昨日质问过奥斯卡的维罗妮卡都不得不承认，黑板上展示的数秘术公式逐渐到了高深的层次，並非拔苗助长，而是从真正的基础一点点投喂，如同保姆讲解到深奥之处，不过她依然对奥斯卡有很大的成见。

所以维罗妮卡只能满含怨念地学习黑板上的內容，一边生气一边学习。

基础魔法他们大多数人都有会，能来这里上学的有几个是普通人？但奥斯卡补充的数秘术公式又算什么？確確实实超出了他们的认知。

使用魔法就等於使用工具，好比举枪射击只要扣动扳机都好，这里的学生大部分都能轻易做到，但奥斯卡却好比拆解枪械，又告诉他们每一个零件的作用，最后手把手教导他们这些零件如何製造，规格多少，这就打破了他们的认知。

先前第一堂课，通过数秘术解析基础元素，这些內容不算新鲜，仔细翻阅各家文献典籍，资深的魔法师们早就得出结论，奥斯卡不过重复而已。

但这节课短短几分钟开场，则让学生们感受到全新的领域，有种莫名收敛小心思的感觉，只得到心里感慨奥斯卡教授不愧是教授，即使有些不好的名声，其学术能力確实在他们之上。

“更高级的治疗魔法不再是榨取自身潜能和魔力，而是抽取提纯外界的生命力。”

“外力不足，治疗效果微弱，消耗魔力的同时无法及时恢復伤势，魔力过量，会引起失控，肉体凡胎会异常增生导致血肉畸变乃至死亡，数秘术就是控制魔力的关键。”

奥斯卡在没有得到答案时，单靠自己解析时就发现一些门道，因奥莉薇拉的愈疗术过於复杂，只窥探临门一脚却不得要领，在书中世界治死病人，不得不走捷径直奔答案，才意识到整个魔法一环套一环，每一个步骤都息息相关。

若是没猜错，最基础的治疗魔法也能套用奥莉薇拉留下的知识，提升治疗效果，降低魔力消耗，並精准治疗寻常伤势。

在场学生望著黑板上越来越多的数秘术公式表情逐渐有了变化，一些自认天赋不好的学生急忙拿出笔记抄写公式，其行动迅速带动身边之人有样学样，即使是出身名门的学生眼中也带著些许紧张。

很快令学生们恐惧的事情发生了，没等他们记下第一块黑板的內容，第二块黑板也写满公式的时候，奥斯卡又马不停蹄地拉下第三块黑板书写公式，仿佛没有尽头，他们一边要注重听讲，以免错过知识点，又要抄写下之前的公式，好回去复习，明明只是坐在那里，却產生疲於奔命的感觉。

更有甚者感觉自己只是低头写了几笔，再次抬头的时候发现奥斯卡已经將第三个黑板写满了。

我是谁？我在哪？这不是基础魔法课程吗？咦，黑板上的內容的確是基础理论，从小就学过，可为什么感觉陌生？

台上那位真是传闻里声名狼藉的无良教授？传闻果然是传闻！

讲堂里突然安静得可怕，就连莱恩感到震惊：“没想到奥斯卡教授的数秘术水准这样高……”

有这本事，教授你以前到底在干啥呀！扮猪吃饲料好玩吗？被发配到底层才开始努力？这什么脑迴路？

现在莱恩不觉得这些成果是教授剽窃来的，也许某种魔法成果和论文可以窃取，但数秘术知识属於不会就真的不会，奥斯卡能流畅写出这么多內容只能是他自身的积累。

突然，奥斯卡叫了莱恩的名字：“等待5分钟，5分钟后开始课堂实习，所需的材料我已经准备好了，你给学生们分发下去。”

莱恩急忙去准备：“我这就去准备。”

学生们突然发出哀號，当大家好不容易记完笔记，没等来反芻知识点和提问的机会，莱恩助教就笑眯眯地走了过去，学生们惊讶地发现课桌前被放下几粒花种，所有人一怒之下怒了一下。

这些作业也是奥斯卡认真准备的，都是本节课的知识点，只是稍微灵活运用一下，让解题的过程显得复杂，又试图让学生们体会到解题后的愉悦感。

就像打游戏一样，辛辛苦苦打败最终boss后，让学生们真正感到有所收穫。

奥斯卡轻轻叩击讲桌，一只手放在种子上，桌面展开魔法阵，位於魔法阵中央的种子被注入魔力。

“在治癒术的使用上，六大元素不分先后。”奥斯卡开始展示，按照黑板上讲解的元素顺序，从第一种水元素开始，以此演化水土风火光暗魔力，使种子生根发芽催生成长，最后绽放纯洁的白蔷薇。

看似简单，实则高阶的魔法师就是熟练运用一种元素治疗都极为困难，不然也不会有专门的治癒师职业。