第5章 真实的游戏机制（2/2）

成长属性阶梯式提升才真实，不然自己一直刷小学数学题那不得分分钟超越高斯了？他越想越感觉自己的这个推测是合理的。

同时也能解释为什么这么牛逼的词条只是紫色的原因了，有深度问题存在。

“那接下来，自己应该就是根据个体化差异中存在的天赋，猛学王胜明所擅长的学科，或许补充缺陷，將成绩提升15分以上，在月考中超过年级第一成为新的年级第一……或许，还可以通过多请教老师疑难点的方式来加快属性提升。”

但是，他心中又有另一个想法在蠢蠢欲动：“如果月考的时候，收买排自己前面4个学生，让他们故意考低点，自己这样成为年级第一，能完成任务吗？”

存在卡bug作弊的嫌疑，但是怎么说呢，这是一个如此真实的世界啊！野鸡高中里的年级第一就算跟他一个水平只能上二本，那你也不能否认他就是年级第一吧？

可惜了，自己没有这財力买通，自己跟別的班的那几个年级学霸也不熟……

想完这事之后，路明非也没有停下脚步，尝试著继续摸索游戏机制——比如在自己身体那边专心上课学习。

但是可惜，他所学到的知识是互通的，可是他自身专心的上了两节课，游戏面板却没有丝毫动静，並没有给加知识熟练。

熟练度只能在王胜明身上刷，可他学到的知识好像也不是假的呀……

这知识熟练度，要刷吗？路明非有些犹豫，不確定自己学的知识和王胜明学知识刷到的熟练度有何区別。

但应该是有的，不然【天道酬勤】刷的熟练度就没意思了……比如，刷到熟练度之后知识就被巩固了？並不会隨著时间的流逝而轻易被遗忘？

可惜没有角色数据面板，他也看不到具体情况……他皱著眉头，继续尝试摸索游戏机制和可能存在的bug。

到了下午物理课，路明非发现专心听课还是得30多分钟才加1%……

物理课之后是体育课，也没有老师来宣布体育老师生病，就正常上体育课。

在班级集合完，体育老师说自由活动之后，路明非去看了看办公室里有化学老师在，就带著化学试卷本上的题目，屁顛屁顛的跑过去请教起了在他看来有一定难度的有机合成。

化学老师对於自己学生来找自己提问，倒是很热情耐心解答著他的疑问：“这个確实比较麻烦，但只要抓住重点来就好了……”

化学老师花费了二十分钟，把问题仔细的剖开来跟路明非讲解著。

而路明非也心满意足，因为他发现走难题思路確实更容易提高知识熟练度，就这二十分钟有机合成的化学题，就直接提高了他1%的化学知识熟练度。

路明非谢过化学老师之后，走回教室里，心想著：“要是能有钱请名师家教就好了，可惜了没钱走这条路线，而且也苦啊，一个小时3%，一天学10个小时才0.3点属性，24天每天10小时学习才7.2点属性，这还得算个体天赋上的学习差异……”

在他心中盘算著该如何满打满算的超过年级第一的时候，一个女孩追上来，满嘴烂话的跟他说：“唔，王学长，你们班也上体育课啊？不过你上著体育课的时候却悄悄跑去找老师问问题，是不是有点不太好啊，你也不想班里同学知道这事吧？”