第46章（2/2）

他知道，真正能改变一片土地的，是当地人自己学会本事。

於是，他在矿村旁的空地上，开办了一所移动小课堂。

白天，教矿工们巷道维护、通风管理、瓦斯识別；

晚上，教村民们手摇碾压机、脚踏碾米机的维修与保养，教孩子们基础读写。

安杜成了小课堂里最积极的学生。

他白天帮著矿工们搭支架、学安全，晚上跟著陈致远学写字、算数字，还偷偷在本子上，一遍遍画出机器与矿洞的结构。

有一次，他拿著一张画得很工整的图纸，跑到陈致远面前，小声说：

“陈先生，我以后想做像您一样的人，帮更多人安安全全下井。”

陈致远摸了摸他的头，眼里满是欣慰：

“好。

你记住，本事是自己的，安全是大家的，希望是未来的。

你好好学，一定能做到。”

这支由中、本地两国成员组成的公益流动队，规模越来越大。

不仅有中国队员，还有本地的铁匠、木匠、水利青年、矿工骨干、少年学徒。

他们互相学习，互相帮助，语言不通，就用手势比划；习俗不同，就入乡隨俗；习惯不同，就彼此包容。

陈致远常对大家说：

“我们来自不同的国家，

却有著一样的劳动者之心，

有著一样的平安愿望，

有著一样的未来希望。

只要心在一起，路就一定能走通。”

四、风雨同行，心向和平

车队继续前行，穿过一座又一座深山，跨过一条又一条河流。

他们的足跡，从一个国家的矿山，延伸到另一个国家的村落；

从一座城市的学堂，扩展到另一座城市的夜校。

沿途，不断有新的朋友加入。

有的是基层技术员，有的是社区负责人，有的是民间公益组织，有的只是普通的百姓。

他们听说了这支“实干助人”的队伍，便主动赶来，希望能一起帮忙，一起传技。

每到一个新的地方，陈致远都会先做三件事：

1.?走遍最偏远的角落，了解真实需求；

2.?先立安全底线，再做民生改善；

3.?开办课堂、留下人才，把技术长久扎根。

他从不谈宏大的合作，不谈响亮的口號。

只问一句：

“这里的老百姓，最需要什么？”

答案，永远是朴素而直接的——

平安、温饱、希望。

而陈致远，就用最朴素的办法，去满足这些最朴素的愿望。

这天傍晚，车队抵达一座河畔小城。

小城周边有不少小型农田与作坊，百姓们守著丰富的物產，却因为缺乏加工技术，只能眼睁睁看著原料腐烂，无法变现。

消息传开，百姓们自发聚集到城外的空地上，等候陈致远一行人。

有人送来自家种的水果，有人送来修补好的工具，有人带著孩子，怯生生地问：“先生，您能教我们做机器吗？”

陈致远站在人群前，阳光洒在他朴素的衣装上，也洒在他温和而坚定的脸上。

他缓缓说：

“能。

只要你们愿意学，

我们就一步步教。

用最简单的木头和铁，

做出能帮你们养家、保平安的机器。

把技术留在这里，

让你们的孩子，

在有希望的日子里长大。”

人群瞬间安静了一瞬，隨即爆发出热烈的掌声。

孩子们拍著小手，妇女们抹著眼泪，老人们反覆说著“谢谢”。

陈致远望著一张张真诚而朴实的脸，又看了看怀中那两面小旗，以及孩子们送来的一张张石板画。

心里忽然涌起一股巨大的温暖与力量。