第二十二章：惊人的系统！（1/2）

陆沉的生活仿佛被按下了快进键。

时间不再是缓慢流淌的溪水，而成了需要精打细算、奋力追赶的目標。

省级选拔赛在一月，满打满算也就三个多月。

他升入了四年级。

在横塘镇小学，他依然是个特殊的存在。

课堂上的內容对他早已没有秘密，李老师对他几乎完全放养，只要求他保持成绩，偶尔会拿些高年级甚至初中的卷子给他看看。

他把大部分时间都投入到了那台模型机的攻坚战中。

那间小小的屋子，彻底变成了他的实验室兼车间。

墙上贴满了手绘的电路图、时间配合图和晶片引脚定义表。

工作檯上，那几片来之不易的晶片被小心地插在麵包板上，旁边散落著电阻、电容、发光二极体、拨动开关，还有那把越来越趁手的电烙铁。

父亲陆庆国用废木料给他打了个更结实宽大的工作檯，母亲和姐姐晚上儘量不打扰他，说话都压低了声音。

真正的挑战，在晶片到手后才汹涌而来。

晶片需要提供工作节奏的时钟信號，他先用分离元件搭了个简陋的电路，频率不稳。

后来宋国栋不知从哪找来一个废旧数字钟，拆下里面的石英晶体，才解决了时钟源的问题。

临时存放信息的地方用了两片存储器晶片，但需要从內存中找到对应位置和控制逻辑，他又用其他晶片搭了简单的寻找位置的电路。

没有地方存放底层指挥程序，他只能用最原始的办法——用一排拨动开关手动输入最基本的指令！每条指令对应一组开关状態，拨好了，触发一个写入开关，把指令写入存储器的特定位置。

光是输入一个最简单的、让某个发光二极体闪烁的程序，就需要拨动上百次开关，不能有一次错误。

这过程枯燥到令人髮指，但对陆沉来说，却是一种另类的修行。

他必须对晶片的指令集合和最基本代码烂熟於心。

必须清楚每一条指令执行时，传递信息的通道、寻找信息的位置、控制信號上发生了什么。

当他第一次成功用手动输入的方式，让连接在某个输入输出口上的发光二极体按照他预设的节奏闪烁起来时，那种巨大的成就感，几乎让他跳起来！

“成了！爸，妈，姐！你们看！”他难得地提高了音量，指著那按照一定频率明灭的发光二极体。

家人围过来，看著那颗独自闪烁的小灯泡，虽然完全不明白背后的意义，但看到陆沉眼中兴奋的光，也都跟著笑了起来。

陆庆国嘴角扯动了一下，点点头：“嗯，亮了。”

这微弱的光芒，是智慧之火的第一颗火星。

有了这次成功，陆沉信心大增。

他开始设计更复杂的程序，比如用开关输入两个数，模型机进行加法运算，结果用几个发光二极体以二进位形式显示出来。

这需要更长的基本指令序列，手动输入出错率极高。

他常常一坐就是半夜，反覆核对，调试。

宋国栋有空就过来，虽然帮不上太多具体忙，但能在他卡住时，用老师傅的经验提供一些电路检查的思路。

深冬的横塘镇，寒风凛冽。

陆家的小屋里，却常常亮灯到深夜。

灯光下，是少年伏案的身影，是密密麻麻的图纸，是闪烁的指示灯和繚绕的松香菸气。

这景象成了胡同一景，邻居们路过时，总会放轻脚步，投去混合著好奇和佩服的一瞥。

十二月初，陆沉基本完成了模型机的硬体搭建和第一个演示程序的调试。

这台机器简陋得可怜：裸露的电路板，飞线如蛛网，用鞋盒做的临时外壳，面板上是一排排拨动开关、发光二极体和一个用旧电话机拆下来的数字小键盘（被他改造成了输入设备）。

但它能听懂（通过开关输入）最简单的机器指令，能进行8位二进位数的加减运算，能把结果显示出来（用发光二极体）。

在1985年底，一个乡镇小学四年级学生独立完成这样一件作品，足以用骇人听闻来形容。

陆沉给陈主任写了信，匯报进展，並寄去了几张作品的简单示意图和说明。

他並不知道，这封信在地区科技中心和教育局引起了怎样的波澜。