第164章 被憋住的財富（2/2）

“多劳多得不劳不得，这还用计算机解决？

別总把问题看得那么复杂，只要认知正確，越大的问题往往越容易解决。

既然你提起財富，那我特此说几句，什么叫真正的財富。

首先一定要弄清楚，財富不等於金钱，金钱只是財富的显现。

真正的財富，可以是一个人的做生意本领，也可以是一个人的才华，还可以是一个人的艺术，等等等等。

我常说【这个世界不应该这样，不应该向著一部分人擅长的方式发展】。

教学里的学生是这样，財富里的人生也是这样。

就因为教学的错误，让人的『慧』生不出来，导致很多人的认知出现偏差，发现不了自己的天赋，只能顺著別人擅长的，自己却不擅长的方式生存，最终穷困一生。

好比瘸子追著哑巴跑，怎么追的上，只能越落越远。

这就是，为什么很多人明明看著很富贵相，却一无所有。

因为这种人可能灵魂里『拎』著莫大的天赋异稟，却迷茫不自知，无处发挥，只能踉蹌著走別人轻车熟路的路。

这也是造成金钱差距越来越大的根本原因。

只有开启新的教学模式，树立真正的人生观，让每个人的『慧』生出来，才能让更多人的財富显化出来。

各自跑各自的赛道，多元多样的財富共筑文明堡垒！”

【666啊难怪我总觉得自己能挣大钱，却一无所有，原来原因在这里。】

【同感同感，我总觉得自己能办成大事，但抗捅水都费劲，是有原因的。】

【哎呀呀，这下好了，以后相面的算卦的，也要重新学习了，因为面相要重新定义了！】

...

直播弹幕里又沸腾起来。

最后，女老师也鼓起掌来，“我家里那位就像您说的那样，亲戚朋友都说他看著像个大老板，其实一事无成。

那我家里那位还有机会吗？”

青椒想了想，说：“或许还有。

但我可以肯定的是，教学不改，世世代代的子孙都没机会。”

“改变教学从我做起，以后我绝不留作业，不以成绩给学生分高低。

我的课，每天简化再简化，给孩子腾出童年时间。

反正我早就受够了这种，师生如敌人的压抑生活，大不了被学校开除！”

女老师激动道。

因为自己先生就在那摆著，她绝不容忍自己子子孙孙还那样。

她才发现，不是穷人翻身难，是这个世界没给很多人翻身的机会。

见此，青椒横眉冷目道：“学校要敢开除你这样的，我把那校长绑教学楼上，用推土机一块推平了。

放心，这不是你一个人的跃起。

有我在，双星教学模式都得变，谁拦谁是罪人。”

说完，青椒溜达两步，然后一屁股坐到监控台上，盘著腿又道：

“改变教学非一朝一夕之事，改变之前先要剷除吸附在教学上的毒瘤。

这是阻碍改变的最大障碍。

听好...

这最大的毒瘤，就是...当下整个教学体系，无孔不入的，看得见的以及背后隱藏著的，直接受益者。

一旦变了，他们当中很多人的利益就会受损，他们必会用各种冠冕堂皇的理由阻挠。

所以，谁反对就揪出来，把他们的孩子当眾打成傻子。

不是比喻，就是一棍子一棍子打，打成大傻叉。

因为这种人为了一己利益，损害你们千家万户孩子的未来。

他们毁你们孩子你们就还以顏色。”