第六章 可以强制爱的系统，喜欢吗？（2/2）

“好。”

夏沫染轻轻应了一声，心想怎么可能带朋友来啊，要是被朋友发现和一个男生一起住，那还得了？

洗过碗，简单的冲了一澡，陈沐便钻进臥室，坐到书桌前。

意识勾连到系统，陈沐感应到了已经到帐的三个专精点。

——系统，使用三个专精点强化学生职业。

【培养方向1：学生。將根据宿主切实情况开始培养。】

下一瞬，陈沐清楚的感知到，他失去了对他身体的控制权，就像是提线木偶一样，被系统隨意地摆弄。

紧接著，在他的目光中，他看到他的手拿起手机，打开瀏览器，点开搜索。

手指在键盘上飞速按动，一个网址浮现在搜索栏上，。

点进去后，大拇指滑动，陈沐看到各种斑驳陆离的教材封面。

涵盖了幼儿园、小学、中学、大学……各个阶段，以及各个出版社的全部教材。

他先是点开幼儿园的各种教材，然后迅速翻阅，令陈沐惊讶的是，明明一目十行的速度，这些內容却清晰地烙印在他的头皮上。

每一本都是看到10％的进度便停下，之后换下一本。

幼儿园的看完之后，接著又看起小学一年级的。

六个小时后。

陈沐已经看完了高中之前的所有教材。

“停下来啊，我不要看了。”

此时，他感到眼睛又酸又涩，头脑一片混乱，可偏偏又记得住看到的內容，混乱有序。

陈沐已经很累了，他想睡觉。

“別动了，系统，我不要了！”

他嘶哑地说，可手指仍然不停，继续点开了高一的语文教材。

又四个小时后。

被系统强制的陈沐，已经看完了高三之前的所有科目、所有版本的教材的前10%。

而且不只是单纯的记住，他甚至能理解每一块的核心知识点，遇到关联的题目就能立马想起。

不仅如此，像数学这类，需要前面的知识点铺垫后面內容的科目，他也能做到不需要中间缺失的，就能理解后面的。

就像將一条连续的线分成一段一段，他直接跳过了中间，学会了后面的一段。

终於，系统停下来了。

【培养方向1：学生。培养进度：10%】

时间已经来到了第二天的早上九点。

陈沐现在处於一个既沉重又清醒的状態，他躺在床上，睁开眼睛想睡觉，闭上眼睛想睁眼。

一怒之下的陈沐，直接决定不睡了，让系统看看，谁才是身体真正的主人。

也就在这时，由於被系统管控而没有產生的尿意，突兀的浮现了。

他推开臥室门，走出，手放在靠近他臥室这边的卫生间的门把手上，准备进去。

忽的，对面的臥室门也开了。

夏沫染穿著淡黄纯色的睡衣，光著脚，手搭在眼眶上，睡眼惺忪。

陈沐转头看过去。

“喀嚓。”

视线对焦，目光碰撞。

夏沫染向后跳了一步，显然是被嚇到了。

她惊恐地说：“哪里来的熊猫？”