第14章 去了不是当炮灰吗？（2/2）

省数学奥林匹克竞赛报名截止的最后一天。

市一中教务处。

教务处主任老李头捏著报名表，急得如同热锅上的蚂蚁。

他衝进校长室：

“周校长！林枫同学他年龄根本不符合省奥赛报名规定啊！这，这报上去不是闹笑话吗？”

周校长慢条斯理地吹了吹茶杯里的浮沫，从抽屉里取出一份文件。

轻轻推过去。

“规定是死的，人是活的。看看这个。”

老李头接过那份盖著红彤彤大印的“特批文件”。

只扫了一眼，眼睛瞬间瞪得比杯口还圆：

“这，省教育厅的特批章？！还有，王景林院士的亲笔推荐信？！”

“所以，手续上，还有问题吗？”周校长抿了口茶，气定神閒。

“可，可是校长，”老李头擦了擦汗。

“就算让报名，省奥赛那难度……”

“他一个七岁孩子，去了不是当炮灰吗？这对孩子心理也不好啊！”

“那是他的事。”周校长站起身，来回踱步。

“我们只需要提供支持。对了，给他安排一间单独的备考室，各科老师隨时待命。”

“可老师们都有课啊……”

“调。”周校长转过身，眼神不容置疑，“老李，你在学校待了二十年，应该明白，有些学生，生来就是打破常规的。按我说的做。”

老李头张了张嘴，看著校长罕见的严肃表情。

最终把话咽了回去，化作一声嘆息：“哎，我这就去安排。”

第二天，林枫的“超常班”正式开课。

与其说是教室，不如说是个小型学术指挥中心。

周校长亲自督办，將一间宽敞的会议室改造而成。

一面墙是巨大的白板，此刻还空空如也。

另一面墙则装上了先进的交互式智能屏。

房间中央是一张符合人体工学的可调节学习椅和一张宽大的实木书桌，上面已经整齐摆放著崭新的、涵盖初高中乃至大学先修的各科教材。

以及一摞摞列印好的学习计划和习题集。

角落里甚至还有一个小型咖啡机和一台连接著学校高速內网的顶配电脑。

窗外视野极佳，能俯瞰大半个校园。

周校长、老李头，以及几位被临时“徵召”来的各科王牌教师：

数学特级霍老师（人称“霍神”）。

物理竞赛金牌教练张老师（江湖绰號“雷神”）。

化学学科带头人刘教授（学生暗称“化学巫婆”）。

均已肃立等候，场面隆重得像在迎接学术访问团。

早上八点，林枫背著书包走进教室。

“林枫同学，这里就是你的专属教室了。”周校长儘量让语气显得平常。

“这几位老师会全力协助你，学习节奏和內容，完全由你主导。”

林枫微微鞠躬：“谢谢校长，谢谢各位老师。接下来要麻烦大家了。”

不卑不亢，礼仪周到，完全不像个七岁孩子。

几位老师交换了一下眼神，心里的质疑稍稍减轻，但好奇和探究更浓了。

霍老师拿出一份精心准备的，融合了初中竞赛和高中基础知识的综合试卷。

“林枫同学，我们先从数学开始？不用有压力，主要是了解一下你的知识结构和思维特点。”霍老师语气温和。

林枫点点头，接过试卷，拿起笔。

霍老师和其他几位老师走到一旁，低声討论著可能的情况，预估著林枫大概需要多久，能做出多少。

然而，不到三十分钟。

“老师，我做完了。”林枫放下笔，声音清晰。

“什么？！”霍老师以为自己听错了，快步走过去。

那可是一张標准两小时的试卷！

她有些难以置信。

仔细看了一遍最后两道压轴大题。

那是她特意从往年高中奥赛模擬题中简化而来的，旨在测试极限思维。

林枫的解答，不仅完全正確。

还在旁边空白处，用更一般的数学语言（涉及了一点微积分和线性代数思想）简述了题目可推广的模型和一般解法！

“这，这，”霍老师抬起头，“你自学过高等数学？”

“略懂一些。”林枫回答得很诚实。

物理、化学老师轮番上阵，结果类似。

几位平日里在讲台上挥斥方遒、被学生仰望的“大神”老师，围著林枫，脸上的表情从惊讶到凝重，再到恍惚。

最后集体陷入了一种“我是谁我在哪儿我教了个什么怪物”的哲学思考中。