第24章 徒弟的质疑（1/2）

“嗡嗡”的声音中，庄园柵栏门向两边收拢。

对於恆星级武者来说，柵栏门固然只是摆设，但无疑释放出友好的信息。

“谢过梅森领主了。”尹长风向梅森点头示意，“既然到门前了，不如进来一坐。”

其实看到梅森出现时，尹长风就知道他是为雷神而来，与其让他和雷神私下接触，还不如自己在场把一把关，免得雷神再被坑了。

更何况，不管怎么说別人都帮了忙，他虽然不喜欢社交，但礼尚往来还是懂的。

“荣幸之至。”

梅森微微頷首，隨即曲起手臂示意了一下旁边，伊莎贝拉见状赶忙上前，挽起父亲的手一同入內。

“尹教员持家有道啊！”

看到路边摆放整齐地废纸板、空瓶子，梅森由衷的感嘆道。

闻言，尹长风神色复杂地点了点头。

会客室內，流银护卫已奉上点心饮品，五人分主次坐好。

“尹教员。”梅森侧眸看了一眼女儿，“不知道这一年里，伊莎贝拉修行的怎么样？”

“啊？”伊莎贝拉顿时倒吸一口冷气，惊愕的看著父亲，不是说来结交雷神的吗，怎么突然变成“师访”了？

伊莎贝拉垂下头，小手並在膝盖上、屏住了呼吸，很是害怕老师会说出批评之语，开始后悔在道场没好好学习……

“还不错。”

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尹长风微微一笑，除了和私下沟通之外，家访、家长会都必须以表扬为主。

尹长风接著道，“她念力振幅12，身法也踏入“完美”境界；不过喜欢偷懒，性格好像比较內向，和她的师兄不怎么交流；emmm~悟性还不错，心性也很单纯。”

虽然要以表扬为主，但是千万不能泛泛而谈，首先要说学员基本情况，以证明他是很关注学员的，然后分“褒贬褒”的形式，让学员和家长都更容易接受。

听到尹长风地评价，伊莎贝拉惊讶的抬起头，目中充满了感激和感动，心道：“原来我这么好啊……老师我简直爱死你了！呜呜……不过我性格不內向啊？”

伊莎贝拉瞄了一眼洪和雷神，“他们一个怪人、一个不详之人，小伊莎贝拉真不敢靠近他们……”

至於梅森，他听到尹长风的评价后，心里则是暗暗摇头。

眾所周知，“懒”=“心思没在学习上”，“悟性还可以”=“聪明”，“单纯”=“傻呆萌”，具体是哪个字看顏值决定。

尹长风这番话可以翻译成，“这小孩子聪明，但是不干，所以就等於笨蛋。”

如果孩子是真聪明，老师一定会在“聪明”前面加限定词，比如“很”、“非常”、“特別”。

如果没有的话，那只能说不笨。但如果老师说“这孩子不笨”，那……

作为晴兰星领主，梅森自然懂得这些弯弯绕绕，他微笑道：“劳烦照顾了。”

“应该的，我挺喜欢她的。”尹长风如实道，只要学员不搞事情，甭管悟性怎么样，在他眼里就是好学员。

闻言，梅森再次致谢了一番，隨即终於看向雷神，开门见山道：“不知武神先生可有加入势力的打算？”

“嗯？”雷神眼角骤然一缩，射出两道凌厉的精光，冷哼道，“你是何人？竟能看出我的武神身份！”

梅森：“……”