第33章 大唐要学普通话（2/2）

“嗯，”李世民思索了一下，说：“就说是番邦进贡的吧。”

长孙皇后点点头，让侍女把东西送出去。

这边，李渊吃了冰淇淋，也在群里发表感想，大讚冰淇淋好吃，夸李世民孝顺，感恩糯糯家人。

“阿耶阿娘，窝还废拼音了呢！”

小兕子赶紧向母女匯报，显摆。

小傢伙脸蛋快翘到天上去了。

“拼音是什么？”长孙皇后更不懂了。

於是，两个小傢伙忙给长孙皇后解释。

李世民和长孙皇后纷纷点头：“对呀。这样说有理。”

“先有音后又字，字母，妙。当学，当学呀。”

“鼠鼠阿姨，泥萌看！介就系拼音书！”糯糯嗖一下，把拿出书。

长孙皇后接过那本封面绘著奇妙图案的册子，只见上面工工整整地写著《汉语拼音入门》。

她轻轻翻开，里面排列著一行行从没见过的符號，旁边配著简单的图画和仙界文字。

“这个念a”——”小兕子伸出肉乎乎的手指，点在一个圆圆的字母上，拖长了奶音认真示范，“阿耶噠“阿”，就是介样念噠！”

李世民也凑近细看，越看眼中光彩越亮。

他指著“b”“p”“m“f”那一排声母，沉$吟道：“这些符號————似乎比反切注音更简明。若真能依此统一字音，蒙童开智、官话推行岂不事半功倍？”

长孙皇后微微笑道：“而且，仙界文字比我们的字更加精炼优美。我们应该推广至全大唐，只要学会了拼音，大唐子民也能认识仙界文字。”

“系噠系噠！”小糯糯猛点头，像只雀跃的鸟儿，“爸爸说，有了拼音，不认识噠字一看就会念啦！还能在手机、电脑上打字”呢！”

“打字？”承乾敏锐地抓住这个新词，“是何意？莫非是————用这些符號替代笔墨？”

“差不多啦！”小糯糯努力组织著语言，“就系————在键盘上敲这些几母，屏幕上就粗现汉几啦！可快可快啦！”

李世民与长孙皇后对视一眼，彼此都看到了对方眼中的震动。仙界之法，竟连“写字”一道都有如此巧思！这已不止是衣裳鞋履的馈赠，更是触及了文教传承的根本。

长孙皇后抚著书页，忽然抬头望向糯糯，柔声问：“好孩子，这书————你爸爸可愿让大唐的孩子们也学一学？”

小糯糯眨眨眼，毫不犹豫地点头：“爸爸嗦，好咚咚要一起分享！他肯定会同意噠！窝介就给泥萌拿几本！”

“多谢小糯糯！”李世民眼里满是希望和感激。

“那糯糯，你可不可以教我们学习字母啊？”长孙皇后温柔地问，此刻，她好像一个诚恳的小学生。

“当然可以啦！”小糯糯可是很喜欢当老师的。

“窝也废！”小兕子也自高奋勇。

“窝萌阔以扫码听读音。”小糯糯打开手机，对著二维码一扫，整本书的音频就出来了。

“这个，我们的手机也能扫吗？”李世民激动道。

“能呀。”小糯糯教了李世民扫码，李世民捧著一本宝典，去一旁听了。

“我们全家都要学啊。”李世民叮嘱了一声。

“糯糯，快教教我们！”一群孩子也很好奇。

於是，小糯糯给每个人一份教材，並教会他们扫码。

这会儿，大厅里各个角落，都是朗朗的读书声，和勤奋学习的身影。

小糯糯更是开心了，她当上小老师了，她要向爸爸稟报！