第二十五章 菌子节（2/2）

儒道？

祝歌微微点头。

生死关头，管他这道那道，只要能增强实力就行。

现在都活不下来，谁管未来境界提升的事？

“我便与你说一说这修炼之事……”

就著月光，余秀才开始给祝歌讲解。

简单来说，修炼便是吸取灵气转化为身体內力量的方法。

这种力量可以叫“气”、“法力”、“灵力”、“文气”等等，但总之就是某种玄之又玄的力量。

比如炼体便是產生血气，祝歌还没有產生血气之感，故而第一境都算不上。

而要產生这种力量，就需要进行符合各家各道修行方式的修炼。

炼体，需要实实在在去磨礪身体。

修仙，便是要修行筑基之道。

而修儒道，便需要读书！

书读百遍，其义自见！

“……故，读《春秋》、《孟軻》后，吾自心持中正，浩然光明破奸佞，万事万物不加身，明『义』之道，以义修身，义之所往，生死无惧！”

说著，余秀才挺直了身板，眼神之中精光四射，腰杆有一种寧折不弯、挺拔屹立之感。

义！

余秀才读的是《春秋》、《孟軻》二书才明白的“义”之道。

隨后体內诞生了一缕文气，故而便可称之为儒道——修身境！

他胸口的“儒”字也光芒大放，仿佛在应和余秀才口中之语。

“书读百遍其义自见……”祝歌咀嚼这句话，內心若有所悟。

“可惜……”而此时，余秀才的气息又慢慢衰落下去。

“可惜，我未曾读过《春秋》与《孟軻》原本。”余秀才摇了摇头：

“我所读之物乃是从先生处所得，先生日日將两本拓印书带在身侧，你却是无福去翻阅了。”

“不过也没事，你也可读我的《尖山梯田笔记》，再辅以我口述《春秋》、《孟軻》二书，你或可有所领悟，诞生文气。”

读书？

祝歌想来想去，却不由得想到了十二年义务教育。

想到了当年烦恼的“全文背诵”四字。

如今想来，那个璀璨文明带给他的精神支柱又怎是“全文背诵”可以概括的？

“我先自行下去阅读吧。”祝歌微微点头，隨后又迟疑道：

“要入儒道只能通过读书吗？我的意思是，若是我自己写一本出来会如何？”

听到这句话，余秀才不由得一愣：“写……写写……写一本？”

接著，他无语地瞥了一眼祝歌：“你倒是和我当初无二，心气颇高，但你可知著书立说之难？”

“虽然你所写出来確实可以让你的修身之境更加稳固，但所你写之书无法达《春秋》、《孟軻》之境，或许你便无法修出『仁』、『义』之身。”

“修身修身，修的什么身可是很重要的。”

“原来如此。”祝歌微微点头，隨后便详细询问儒道其他之事。

想要提升实力，就需要抓住身边所有的稻草，不放过任何机会。

武道炼体，他要。

儒道，他也要！