第20章 君安其人（1/2）

文学界对这部横衝直撞的作品態度复杂。

单文本创作的角度来看，比起同样“冒犯”的《班主任》，《调音师》的文本质量更高。

事实上，以当下的艺术標准来讲，《班主任》也是一本有“问题”的小说，在《人民文学》召开的短篇小说会议上，便曾指出这一问题。

【与其说这是短篇小说，不如说这是“长篇的短制”，形象刻画严重不足，人物更多承载现实问题的矛盾因素而没有充分形象化，且通常在敘述者的抒情和议论中结束，社会性的议论、现实政策话语不经过任何处理直接进入文本。】

用人话总结，完全不尊重读者，將作者的意念和感情强行加给读者。

《调音师》则走上同《班主任》截然相反的一条路。

笔墨尽数用在对故事的结构处理上，在“主人公王生”的形象刻画中，更是不吝嗇挖掘人性的阴暗面。

明面上没有社会性的议论与现实政策討论，却將所有討论点都埋在三方人物的设定上。

在整个故事中，作者的情绪是完全隱身的，作者没给出任何抒情和议论。

將自身拋於故事之外，又將故事推到討论的风口浪尖。

这是很高明的处理方法，也是很纯粹的文学化操作。

非常可惜的是，小说创作从来都不能止步於文本，文本背后所隱藏的意味也是批判小说的要点，甚至这“要点”比小说本身的质量更重要。

王濛很快便在《光明x报》上发表文学评论。

【评小说《调音师》的现实意义与艺术探索

文学创作领域正迎来思想的艺术的復甦，近期问世的短篇小说《调音师》（作者：君安），以民国期间一座老公馆发生的谋杀案为舞台，通过描述主角，一位装盲的调音师，对“装聋作哑”、“以盲获利”等行为发出尖锐的讽刺，同时也对人性的诸多欲望大胆批判。

这部作品的出现是当下文艺创作解放思想、大胆探索的可喜成果。

一、讽刺的矛头：荒诞离谱的现实

小说的核心力量在於其鲜明的讽刺精神，作者没有描绘宏大的歷史场面，而是將镜头锚定在“王生”这偽盲人身上，进而展现出在没有监管的情况下，小型社会將会面临秩序失衡，揭示了日常生活中不为人所知的隱晦悖谬。

例如，小说中著力刻画了“王生”作为盲人进行调音时，各色客人们会將无法对社会展示的习性肆意发挥……

二、艺术的探索：在非经典环境中塑造经典人物

在艺术上，《调音师》也做出有益的探索，作者继承鲁迅先生以来的龙国现代文学的现实主义讽刺传统，善於运用夸张、对比、白描等手法，在不动声色中凸显事物的荒谬性。

小说语言简洁精炼，人物对话特点鲜明。

更重要的是，作者努力在非典型环境中深度挖掘人性，以强有力的衝突开篇展示出人性的阴暗与晦涩，避免脸谱化，增强了作品的真实感和艺术感染力。

三、不足与展望

当然，作为一部在思想解放初期涌现的讽刺作品，《调音师》难免有其局限性，部分讽刺笔法略显直白，对人物內心世界的深度挖掘尚留有空间，艺术结构的精巧也可进一步加强。

但瑕不掩瑜，这部小说运用讽刺武器廓清思想迷雾，这种尝试是极其宝贵的。】

王濛的看法很特殊，他认为《调音师》借用“装盲”，展现了社会在无监管下的状態。

將具体的人物抽象化，又將抽象的人物社会化，这也是种文学评论的解读角度。

支持《调音师》的评论家中有一部分持有与王濛相同的看法，也有一部分评论家认为这本讽刺小说真正的目的是反思——反思蒙昧、盲从与一系列的认知偏差。

对此，反对者怒不可遏，直接在报纸上开撕。

有人道：【在新长征起步之年，文艺应塑造英雄形象、为群眾服务。短篇小说《调音师》却聚焦一位脱离劳动实践的青年，通篇过度个人化的感伤情绪，艺术手法晦涩，背离了大眾化方向。】

有人呵：【作品將描写的焦点集中在一位错误的主角身上，主角（王生）带著一种居高临下的“批判”眼光看待周围投身具体工作的普通劳动者。思想基调是消沉的，艺术手法是含混晦涩的，社会效果是有害的！】