第二十章 魔咒，魔术和魔法（2/2）

粉笔落下。

魔杖再点，粉笔飞起来，绕著教室飞了一圈，重新落在桌上。

“这也是漂浮咒。”

隨后又是一点，这次飞起来的不是粉笔，而是笨重的讲台——它飞起来，缓慢的在教室前排漂了半圈，又轻巧的落在了地上。

“这还是漂浮咒。”

隨后，格林教授用魔杖对准下方桌子，口中字正腔圆，“羽加迪姆勒维奥萨！”

隨著咒语念出来，马修他们桌上的杂物——羊皮纸、课本、零食、杂誌通通飞了起来，在空中晃动了下，然后落在了桌上。

“这也是漂浮咒。”

他笑嘻嘻的看著所有人，“嗯，都是漂浮咒，效果看起来却不太相同。这不过是最简单的漂浮咒而已——老实说，即便是现在，我都不敢说自己完全掌握了它。”

“当然了，最初学习的时候，我们並不需要考虑后边，也別想著，我一施法，天才出现了，奇蹟发生了，我掌握了魔法的最高奥义，完全掌握了漂浮咒——老实说，我不信。”

“要善於利用魔咒，但更重要的是第一点，对魔咒敬畏，要確认自己掌握了魔咒，理解了魔咒，不然就会和开始一样，啪的一声，你，你的实验室，全部消失掉。”

格林教授稍微沉默了下，让下边的学生消化理解他刚刚说的话。

“时刻记著，敬畏魔咒，尤其是新生，念法要標准，魔杖挥动要標准，这样你才能正確的调动你的魔力，完成最基础的魔力构造——从而进行最正確的施法！”

“那么，我们还等什么呢，所有人，把手上的东西放下，不要带著魔杖，认真辨认我的口音，跟著我，一起读——羽加迪姆勒维奥萨！”

“羽加迪姆勒维奥萨！”

“不对，是，羽加-迪姆勒-维奥萨！”

更为整齐的读法跟了上来，格林教授开始在教室里閒逛，一边逛著一边带著全班同学一起读，时不时的把人拉起来，单独纠正读法。

在阅读的情绪稍微有点低落的时候，他就立刻掏出魔杖来，当著所有人的面来一次標准施法，顺带把最近的桌子或者別的什么东西举起来显摆一下，直到课程上一半才停下来。

“差不多了，接下来所有人还是老规矩，不许施法，放下魔杖，看这边！”

窗帘再次拉住，整个教室昏暗了，一个柔弱的光球出现在讲台上，把格林教授的手照的非常显眼。

“看好魔杖手势，对，就这样。”

他以极慢的动作演示著，马修瞪大眼睛，一个细节都没敢放过，然后用手指模擬著魔杖比划著名那种感觉。

“不著急，孩子。”

格林教授摇著头，“不著急，读音对了可以避免最危险的情况，其实我可以告诉你们的是，嗯，我们可以尝试施法了。”

“对的，拿起你们的魔杖来，现在我们要开始施法了。”

他一边说著，一边从教室最前方走下来，魔杖只是拨动了下，羽毛就开始均匀的铺在了同一排的每一个位置上。

“拿好羽毛，这是新手最好的练习物，”他一边发著一边朗声说著，“还在等什么，开始尝试吧！我唯一的要求是，读音，读音，还是读音！”

“敬畏魔咒，然后施法！不许用魔杖对著人！”