第26章 稳中向好的霍格沃茨（2/2）

美好的一天从晨跑开始。

看著下面的队伍从混乱变得秩序，这样对於有强迫症的人来说算是福音了。

但孔恩总觉得还缺了点什么。

是什么呢？

好像是……

音乐。

没错，就是音乐。

没有音乐，晨跑总觉得少了点什么。

霍格沃茨因为有魔法限制，麻瓜的电子物品不能使用。

但这里是黑湖，黑湖靠近禁林，已经快出霍格沃茨了，不知道音响可不可以用。

如果不可以的话，孔恩决定拿一个巫师界的收音机过来，然后在上面用古代魔文刻一个扩音咒。

也能达到同样的效果。

只是……

选什么歌呢？

算了，这个到时候再说。

今天跟著队伍跑的院长，还只有麦格教授一个人。

老人跑步……

也算是锻炼身体了。

只是麦格教授的脸色看起来不太好。

也许是那封通知的缘故？

在醒来之后，他便让猫头鹰將这些信件挨个投递到了每个教授的办公室。

大部分教授都住在自己的办公室里。

比如说邓布利多，校长办公室的二楼就有一个单独的臥室。

隨著跑操落下帷幕，各个队伍在级长的带领下，开拨礼堂吃饭，那些不想吃饭的可以回宿舍洗澡，或者拿东西。

紧接著，又是早自习、上课、午饭、午休、上课、晚饭、晚自习……

大部分小巫师都惊恐地发现了一件事：

这个学期，自己的作业突然变多了。

一个教授布置出了超出平时两倍的作业，他们只以为是偶然。

但大部分教授都这么做，就绝对不是偶然了。

很快——

一部分消息灵通的斯莱特林的巫师从自家院长，斯內普的抱怨中得知了罪魁祸首：

孔恩，这位新来的高级调查官。

斯內普在魔药课上的原话是这么说的：

“……因此，你们需要熬製一份福灵剂，並且在周五前连同十二英寸的论文一併交上。”

“我知道，你们中某些人——或许大部分人——此刻正心怀怨懟，认为这学期的课业负担……过於『繁重』了？”

“噢，不必否认。”

“你们那点可怜的、写在羊皮纸都嫌浪费墨水的抱怨，我能听得见。”

“让我来为那些消息闭塞、或者只关心魁地奇和无聊八卦的脑子稍微澄清一下。”

“你们作业量的显著『提升』，並非源於各位教授对你们潜力的……『新发现』。不。这纯粹是因为我们那位新上任的、精力旺盛得如同发情期巨怪的高级调查官——孔恩先生——的伟大构想。”

“孔……恩先生，秉持著他那套『严谨教学』、『夯实基础』的……高论。”

“认为霍格沃茨的学生，尤其是那些——他大概认为是过於『自由散漫』的——某些学院的学生，学业上过於鬆懈。”

“因此，他非常『体贴』地下达了指示，要求所有科目必须增加作业，以確保——”

“知识的『牢固掌握』和『有效评估』。”

“所以，你们现在所承受的——这额外的、美妙的、让你们痛不欲生的——作业负担，都是拜这位孔恩调查官所赐。”

“请务必在心中默念对他的……『感激』。”

“我个人，非常乐意看到你们……尤其是某些人这样做，即使作业对於他们来说没用。”

“……”

斯內普这货是故意的。

消息是双向的。

孔恩也从级长们的口中听到了斯內普的话。

毫无疑问，斯內普的做法是將矛盾转移：

事实上，他成功了。

不少小巫师已经对他这个高级调查官非常牴触了。

在霍格沃茨的各个角落，都在討论著他，已经有人想出对付他的招数了，即使那些招数显得很滑稽。

这可不是什么好现象。

但孔恩却有不同的感受：

整个霍格沃茨欣欣向荣，一切都在稳中向好！

仇恨在具体实施之前，单单只是仇恨，不是吗？

回想乌姆里奇，將近大半年的“体罚”才换来学生们的反抗，他只是让他们跑操、加作业，还不是全部人，这些还都是“为了他们好”，他觉得，霍格沃茨的学生有著强大的韧性，还能再往下深耕一下。