第62章 提问（2/2）

“之前我们讲了常见的结晶方法，比如降温结晶、蒸髮结晶。

今天重点讲一下重结晶的操作要点和注意事项，以及影响结晶纯度的关键因素。”

说著他拿起粉笔，在黑板上写下“重结晶”三个大字，然后开始详细讲解：

“重结晶是提纯固体有机物的重要方法之一，其原理是利用混合物中各组分在某种溶剂中的溶解度不同。

或者在同一溶剂中不同温度下的溶解度不同，使它们相互分离……”

顾砚白的讲课风格枯燥，语速平稳，就像一台精准的机器。

后排的学生听得昏昏欲睡，趴在桌子上的人越来越多。

而唯独第一排的男生似乎听的津津有味，时而点点头。

顾砚白似乎也察觉到了第一排这个学生的专注，讲课的劲头比往常足了些。

不仅详细讲解了理论知识，还结合了自己做过的实验案例，甚至在幻灯片上做出解释。

“左边是普通纯度的晶体，结晶颗粒不均匀，杂质较多。

右边是高纯度晶体，颗粒均匀，透明度高，这就是重结晶工艺优化后的效果。

想要得到高纯度的晶体，除了选择合適的溶剂……”

第一排的男生微微眯起眼睛缓缓点头，像是真的听进去了。

时间一点点过去，顾砚白合上教案，看了眼手錶，语气平淡地问道：“关於今天讲的內容，大家还有什么问题吗？”

台下一片寂静，没人回应。

这时第一排的男生突然打了个响指，清脆的声音在安静的教室里格外突兀。

顾砚白也看向男生，眼神里带著几分期待：“这位同学，你说。”

男生脸上掛著从容的笑意，声音不大不小。

“我有个问题想请教顾教授，如果我想做一种体型小巧、撞击就能起爆的炸药。

不需要太大的威力，主要是能產生强烈的白光和大量烟雾，用来起到震慑作用，应该怎么做！”

他的问题一出口，教室里瞬间安静了下来。

所有学生都愣住了，眼神古怪地看著第一排的男生。

这个问题也太奇怪了吧？

之前带林长安来阶梯教室的那个女学生坐在后排，此刻她也是一脸好奇。

这个法律系的同学怎么问这种奇怪的问题？

顾砚白听到这个问题，眉头微微一凝，但很快就恢復了：

“这位同学的问题倒是挺有意思的。不过你说的这种东西，已经涉及到危险物品的製作了，属於违规违法的范畴……”

男生笑了笑，紧接著又拋出了第二个问题。

“那我换个问题。

如果我现在要合成高纯度的甲基苯丙胺，但是卡在了结晶这一步。

无论怎么调整工艺，都得不到高纯度的晶体。

您觉得问题可能出在哪里？该怎么解决？”

甲基苯丙胺？

教室里的气氛瞬间变得凝重起来。

所有学生都惊呆了，目瞪口呆地看著林长安，脸上写满了难以置信。

这个傢伙竟然在课堂上公然问怎么合成冰毒？

后排的学生再也睡不著了，纷纷坐直了身体，好奇地看向前面。

顾砚白脸上凝重，语气听不出情绪。

“这位同学，你知不知道自己在说什么吗？甲基苯丙胺是国家明令禁止的毒品，合成毒品是严重的犯罪行为！”

“哦？那我再换个问题……”