第103章 高阶方程？（2/2）

宋应星没再说话，转身继续在稿纸上计算。

姚白白也没再说话。

就他的知识储备而言，蒸汽机这种东西在最初，需要的是工匠凭藉经验，反覆鼓捣出来的机械。

宋应星把微积分都用上了。

那么，流体动力学、机械运动学、热力学等理工类的知识，大明真的已经有储备了吗？

自己虽然是理科班高考，大学也学高数，但终归是学会计的。

而且，自己天生对数字不敏感，终其一生，也就是实习的时候当过半年会计，之后就与会计的生涯无关。

从东厂往回走的时候，姚白白一直沉默著。

快到家门口的时候，小福子扶姚白白下马车的时候说了一句：“少主子，依小的看，可以让姚宗文动些脑子。”

姚白白问：“怎么说？”

小福子回答：“小的读过书，咱洪武初时，还有骑、射、书、算、律五科，到洪武十七年科举成式颁布之后，只有明经与策论。到了永乐年，只有八股文章，命题严格限制在四书五经之內。”

“小的看得出来，少主子想给宋学士些助力，所以让姚宗文动些脑子，明年恩科，咱可以效仿大唐开一个杂科。”

“小的书还是读的少，所以，这事得让读书更多的人，动些脑子。”

听完后，姚白白真的很欣慰：“小福子，你有心了。这事，你去办。”

“少主子回家歇著，小的这就去办。”

杂科。

这个姚白白还是知晓的，唐宋之时，杂科就包括了医学、军事、算学、律法、天文等各种在经义之外的文章。

一个想法从姚白白的脑海中生成。

回到家，坐在书房中。

姚白白铺开纸，提笔写道：论九年义务教育。

没错，姚白白准备试行，从锦衣卫、五城兵马司的家眷中，开始试行，九年义务教育。

大明有教材。

在皇宫的书库中，姚白白看到过有类似看图识字的课本，还是蒙学的简单书籍，还有初级的算学，书法等书籍。

只要有心，自己可以从现在开始培养人才。

不，不。

姚白白將手中写的內容放在一旁。

换了一张纸。

提笔写道：关於锦衣卫、东厂、五城兵马司诸营食堂规范的设想。

姚白白拿出一只算盘，开始计算大明眼下京城这边物资供给的情况，而后是仓库里的钱，以及皇粮庄的收成，还有每个月管理京城市集等各项產业固定进帐的情况。

吃饭问题是大问题。

姚白白准备开灶。

先给锦衣卫、五城兵马司、以及东厂那几百人设置食堂。

吃什么？

怎么吃？

每人每天的花销应该是多少？

所有的物资如何保障，如何管理？