第196章 渭水注经铸国本,內外朝议启新章(1/2)
第196章 渭水注经铸国本,內外朝议启新章
嬴政的世界观,不可避免的再次遭受了衝击。
毫无疑问,天幕上的皇帝是要將百家的学问注释权拿在手中。
如此以来地方就可以断绝反秦学说,比起简单的焚书坑儒来说,昭武帝的手段是更加高明。
就在他惊骇的时候,天幕画面在此刻持续著。
这场论道,持续了数日的光景,各家的学说,在新的天下观下碰撞,融合。
最终,直到最后一日。
昭武帝登上了高台,指著身后奔流的渭水。
“这渭水,亦有涇水之浊,也有灞水之清,匯入此河,皆成渭水,东流入海,不负分辨彼此。”
“朕,希望自此以后,百家之学,能够如涇、灞诸水,各有清浊特质。以《秦礼》“以民为本,天下为公”的精神,化作容纳百川的渭水河道,归向那奔流的东海。”
百家之学,就如百川之水,都要匯聚於大秦一统的麾下。
剎那间,画面定格在昭武帝展开双臂,仿佛要拥抱眼前百家士子和滔滔渭水的瞬间。
对於现实中,这巨大的震撼,还在持续。
九州大地,曾经的六国故都。
齐地,临淄。
“完了,彻底完了————”
作为齐国贵族出身的儒生,面色变得灰败,“暴秦,何时学会了这等手段?”
旁边有位年轻的士子不解:“老师,为何天幕上的秦皇,並没有延续焚书”之策,反而容纳百家爭鸣————”
“愚蠢。”
老者的声音响起,猛然打断了他的话,“贏政焚书,是逼迫天下人和他为敌,但此獠————选择的是让百家主动投诚,將自家的学问,变成大秦的学问。”
“天幕上的儒生,还在爭论纲常”,殊不知纲常”的含义已被帝王重写注释“”
。
他幽幽长嘆,“儒家的纲常”,绑在了民本”和法度”之间,这不是论道”,而是对於学问的训化。”
“从此,天下英才进入他麾下,从此谁还想兴復旧国啊?”
老者颓然坐倒在地上,一直以来他心心所念的,莫过於齐国的兴復。
看到天幕大秦要二世而亡的画面,没有比起他来说更为兴奋的。
但,看著昭武帝以一己之力,不断地打败敌人,让大秦再次一统天下。
一种无力的绝望感,就只是在顷刻间,涌上了心头。
!!!
年轻的士子明白过来,但脸上却没有老儒生这般激动,相反內心陷入了欢喜。
“齐国————未兴復,未必不是好事。”
他暗自说道。
如此以来,自己等老师死后,去投奔秦人也未尝不可。
学学问的关键,除了掌握学问,不就是以学问”为基础,躋身官身吗?
楚国故都,几位游侠装扮,心怀故楚的豪杰匯聚,面色凝重。
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