第13章 雷雨將至（2/2）

四凤要在母亲面前承认自己怀孕，同时又要保护周萍。

情绪复杂，既要表现少女的羞怯和恐惧，又要展现为爱牺牲的勇气。

那扎闭上眼睛，深呼吸。

再睁开时，她的眼神变了。

变得柔软，胆怯，但又带著一种豁出去的坚定。

“妈……”

她开口，声音很轻，带著颤抖，“我……我有事跟您说。”

李老师微微点头。

那扎的表演比上学期进步很多。

经纪人请的表演课老师確实有些效果，她的台词更清晰了，情绪传递也更准確了。

特別是说到“我有了”三个字时，她的声音几乎轻不可闻，头低得快要埋进胸口，手指紧紧攥著衣角。

那是少女难以启齿的羞耻和恐惧。

但在母亲追问孩子父亲是谁时，她又猛地抬起头，眼神里闪过一种近乎执拗的保护欲：

“您別问了……是我自愿的……”

这段演得不错，情感转换很自然。

陈念北注意到，李老师的笔在笔记本上停顿了一下，然后多写了几行。

演完，那扎站在原地，平復了一会儿呼吸，才恢復平时的表情。

“很好。”

李老师难得地用了“很好”这个词，

“情绪很真实，细节处理得细腻。

特別是那种既害怕又想保护爱人的矛盾感，抓得很准。”

她顿了顿：“就是台词可以再放鬆一点，有些地方说得太『標准』了，少了点生活气息。”

“谢谢老师，我记住了。”那扎眼睛亮晶晶的。

她走回座位时，脸颊因为兴奋有些发红。

经过陈念北身边时，她悄悄眨了眨眼。

陈念北回以微笑。

他能感觉到，周围有几个同学看那扎的眼神变了。

从平时的“长得好看但演技一般”，变成了“確实有进步”。

“十二號，陈念北。”

李老师念出这个名字时，教室里安静了一瞬。

所有目光都集中在陈念北身上。

好奇的，审视的，期待的，怀疑的。

那扎放在膝盖上的手不自觉地握紧了。

她既为陈念北紧张，心里又有种莫名的兴奋。

像是知道一个秘密，等待它被揭开的那一刻。

王浩则暗自捏了把汗。他是真心把陈念北当朋友的，不希望他在这么多人面前出丑。

他甚至已经在心里想好了等会儿怎么安慰：

“没事，你刚回来，还没適应”、“以后多练练就好了”……

其他同学的心態就更复杂了。

有人纯粹好奇。

这个专业吊车尾、靠脸进北电的男生，跟组学习一个月后，能有什么变化？

有人带著看热闹的心態。

等著看他出丑，毕竟以前的陈念北，连最简单的独白都能演得尷尬无比。

也有人，比如张悦，是带著专业审视的目光。

她想知道这个去跟组的同学，到底学到了什么。

李老师推了推眼镜，看向陈念北。

她想起一个多月前，这个学生请假时的场景。

当时她问他“演员最重要的是什么”，他回答：“是观察和模仿真实，然后在真实的基础上创造。”

那答案不像二十岁学生能说出来的。

所以此刻，李老师心里是带著期待的。

她想看看，自己的这个学生到底进步了多少。

“陈念北，”

她开口，语气比刚才温和了些，“你试哪个角色？”

教室里更安静了。

连窗外风吹树叶的声音都听得见。

陈念北站起身。

他今天穿了件简单的灰色卫衣，牛仔裤，帆布鞋。

很普通的打扮，但站在那里，就是有种不一样的气场。

不是刻意摆出来的，而自然而然的状態。

“我试周萍。”

他说，声音平稳清晰，“选的是第一幕和繁漪在客厅对话的片段。”

话音落下，教室里响起一阵轻微的骚动。

王浩瞪大了眼睛。

这段戏他知道。

是周萍最难演的几个片段之一。

要在繁漪的步步紧逼下，既要表现出想逃离的决绝，又要演出內心深处的懦弱和愧疚。

台词里几乎每句都有潜台词，情绪要在多个层次间快速切换。

那扎的手握得更紧了。

她看过陈念北在剧组的表演，知道他有多厉害。

但她也知道，同学们不知道。

所以此刻，她既紧张又兴奋，像在等待一场烟花绽放。

李老师点点头：“开始吧。”

陈念北走到教室中央。

他没有立刻进入状態，而是先调整了一下站位。

让自己正对著“繁漪”（一个空椅子），又侧身四十五度，確保教室里的每个人都能看到他的表情。

这个小动作很专业。

然后，他闭上眼睛。