第69章 失忆症（1/2）

九月六日下午两点，北舞附中行政楼的小会议室再次坐满了人。

上午刚签完演出合同，下午泱视中秋晚会导演组派来的团队便已抵达。

长条会议桌一侧坐著中国舞教研室的三位老师，其中一位正是中国舞b班的班主任李贵霞；另一侧是泱视中秋晚会导演组派来的两位编导，一位四十岁上下、气质干练的女编导姓徐，另一位稍年轻的男编导负责记录。

魏安坐在靠窗的位置，身上穿著军训服。

徐编导开门见山：“各位老师，魏安同学，首先感谢大家抽出时间配合工作。我先介绍一下今年中秋晚会的情况，晚会主题是『芜湖月·中华情』，总导演郭霽红，实景水上舞台，9月22日晚八点全球直播。整场晚会分三个篇章……”

她简要介绍了晚会结构：“魏安同学的《多远都要在一起》安排在第二章『徽风皖韵悠，踏歌碎月影』的后半段。这一章主打传统与现代交融，所以，你们的节目既要延续『月』的意象，又要体现现代情感连接。”

徐编导打开笔记本电脑，投影出晚会舞美效果图：亭台楼阁、小桥流水、一轮明月悬於水上，充满古典诗意。

她继续道：“我们选择《多远都要在一起》，是因为这首歌表达的『跨越距离的陪伴』与中秋『团圆、思念』的核心情感高度契合。节目时长控制在四分钟以內，魏安独唱，伴舞由贵校学生担任。”

教研室主任点头：“我们初步选定了十二名女生、八名男生，都是专业功底扎实、形象气质好的学生。编舞方面，我们考虑融入中国古典舞元素，比如水袖、圆场步，但又要体现现代感，不能太传统。”

“对。”徐编导赞同，“中秋晚会是传统与现代的交融。我带来几个参考视频——”

屏幕上播放起往届中秋晚会的舞蹈片段：2008年《明月千里寄相思》的典雅群舞，2009年《但愿人长久》的现代编舞。

会议室里响起低声討论。

“我建议分三个段落。”徐编导在白板上画出示意图，“第一段，前奏部分，用舒缓的群舞造型铺垫月光意境；第二段主歌，舞蹈隨歌词情绪递进，加入双人舞、小组舞表现『距离』与『牵掛』；第三段副歌高潮，全体舞者匯聚，形成团圆画面，最后以仰望明月的集体造型收尾。”

討论持续了整整三个小时。

老师们提出了三套具体方案：

方案a偏重古典意境，以长绸、扇子为道具，舞蹈动作柔美婉约，突出“月下思人”的东方美学；

方案b现代感更强，用灯光切割舞台空间，舞者通过队形变换表现“物理距离”与“心灵相通”的对照；

方案c折中路线，前半段古典，后半段融入现代舞的肢体语言，象徵传统情感在现代社会中的延续。

101看书101 看书网藏书多，101??????.??????隨时读 全手打无错站

徐编导看向魏安：“魏安，作为表演者，你对舞台走位、灯光配合有什么想法吗？”

魏安一直安静听著，此时才开口：“我主要是在舞台中央或前方定点演唱，偶尔会走到延伸台与观眾互动。

伴舞的队形最好不要完全遮挡主舞台正面的镜头机位，另外，副歌部分『无论多远，我们都要在一起』那一句，伴舞如果能形成一个向中心匯聚的动势，可能会更有感染力。”

徐编导微微頷首：“这个建议可以採纳，我们可以在方案b和c里调整一下高潮部分的调度。”

下午五点半，討论暂告段落。

三套方案將进一步完善，明天开始选拔伴舞学生並进入排练。

……

下午五点，食堂。

魏安和刚刚结束军训的舍友们坐在一起吃饭。

“安哥，下午军训解散时没看见你，干嘛去了？”陈杨好奇地问。

“被老师叫去配合工作。”魏安舀了一勺紫薯饭，语气淡淡道。

“哦……”

眾人没再追问。

……

傍晚六点半。

魏安和舍友们踩著点来到教室上晚自习。

教室里已经坐了大半学生。

虽然正式课程还没开始，但晚自习的纪律已经严格起来，不许交头接耳，不许吃零食，只能看书、写作业。