第105章 青春的答卷(1/2)
李雪梅深吸一口气,心里有底了,从头开始做。
选择题和填空题都是基础题,她做得很快。
解答题前几道也比较常规:三角函数化简求值,概率计算,复数运算。
她一步步写过程,逻辑清晰,计算仔细。
倒数第三题开始上难度,是道函数应用题,涉及最值问题。
她画了示意图,设了变量,列出函数关係式,求导找极值点。
计算量有点大,她稳著来,算了两遍確认无误。
倒数第二题是数列证明。
她用了数学归纳法,先证n=1时成立,再假设n=k时成立,推导n=k+1时的情况。
推导过程需要一点技巧,她试了两种方法,第二种通了。
写证明步骤时,她注意语言的严谨性。
最后一道压轴题果然难。
第一问是证明线面垂直,她用了向量法,建立坐標系,计算法向量。
第二问是求二面角的正弦值,计算复杂,她一步步来,草稿纸用了大半张。
第三问是动点问题,求轨跡方程。
她设了点坐標,根据条件列方程,化简后得到是一个椭圆方程。
检查了一遍,应该没错。
交卷时,她手心都是汗。
数学考完,最硬的一仗打完了。
晚上她没看书,和室友简单聊了聊今天的漫画作文,大家都觉得新奇又有话讲。
她早早睡了,为明天的考试蓄力。
第二天,將迎来理科的检验——物理。
物理是她的强项。
试捲髮下来,她先扫了一眼实验题:用打点计时器测加速度,电路设计,光学测量。都是熟悉的实验。
计算题第一道是力学综合,滑块斜面加弹簧;第二道是电磁学,带电粒子在复合场中运动;第三道是热学与力学的结合。
她从头开始做。
选择题考概念,她仔细审题,排除干扰项。
填空题考计算和推理,她写出关键步骤。实验题她描述清晰,数据处理准確。
大题她做得很顺。
力学题,受力分析,列牛顿第二定律方程,解方程组。
电磁学题,画轨跡,找圆心,用洛伦兹力公式和圆周运动公式。
热学题,用理想气体状態方程和热力学第一定律。
关键是,她时间把控得很好,做完还有十分钟检查。
下午考化学。
相对轻鬆些,但也不敢大意。
选择题考基本概念和实验操作,填空题考元素推断和化学方程式,计算题是溶液浓度和化学反应平衡。
她做得仔细,尤其是复杂的平衡计算,算了三遍確认数据。
当最后一个化学方程式配平,她轻轻舒了口气。
理综双雄,算是拿下了。
最后一科是英语。
1996年的英语考试,依旧没有听力。
英语考试要考听力这个传闻,从李雪梅上高中就开始说,老师们也做了相应的准备,但全国各地的情况不同,尤其是这种影响到学子命运的考卷,每一个模块的增减教育部都需要慎之又慎。
可如果要问李雪梅后不后悔在这个上面投入精力,那李雪梅必然是不后悔的。
对於她而言,知识是学进脑子里的东西,没有说考试要考,她才学。
而且她相信,未来英语考试必然会增加听力这个模块。
学习一门语言的目的肯定是为了能够运用,而不是为了考试。
最关键的是,在锻炼听力的过程中,李雪梅也提高了自己的口语。
她现在不再是哑巴英语,而且说英语时的方言口音也减轻了许多,这些对於李雪梅而言都是收穫。
展开卷子,笔试部分,完形填空李雪梅先通读全文把握大意,再一个个选。
阅读理解,她先看问题再读文章,找关键句。
然后是比较新颖的补全对话题,她根据对话的上下句逻辑,选出了最符合语境的选项,使对话连贯顺畅。
作文题目是“my dream”,她写了想当医生,这不是她为了这篇作为而选择的立意,而是她真的想要当医生。
当然,她不否认,这一点受了马春兰的影响,但这同样也是出自於本心。
她想要帮助更多的人,想要救助更多的人,尤其是那些母亲,那些孩子。
隨著年龄的增长,隨著经歷的事情越来越多,她渐渐明白,活下来很重要,可活成什么样,同样重要!
字数写够了,语法和时態仔细检查了两遍。
交卷铃响,清脆而漫长,迴荡在七月闷热的午后。
一切都结束了。
李雪梅放下笔,看著被密封袋收走的试卷,心中没有狂喜,只有一片沸腾后的平静和一种双脚重新踏上实地的踏实感。
窗外,阳光炙烈,但她知道,一段青春已然完成了它最重要的一次答题。
高考,结束了。
教学楼前聚集了很多学生,有的欢呼,有的沉默,有的抱著同学哭。
她站在人群外,看著这一切,心里很平静。
如同跑完一场马拉松,终点到了,身体疲惫,但精神是放鬆的。
苏晓雯跑过来,眼睛红红的:“雪梅!考完了!终於考完了!”
“嗯,考完了。”李雪梅拍拍她的背。
“你考得怎么样?”
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