第105章 青春的答卷（1/2）

李雪梅深吸一口气，心里有底了，从头开始做。

选择题和填空题都是基础题，她做得很快。

解答题前几道也比较常规：三角函数化简求值，概率计算，复数运算。

她一步步写过程，逻辑清晰，计算仔细。

倒数第三题开始上难度，是道函数应用题，涉及最值问题。

她画了示意图，设了变量，列出函数关係式，求导找极值点。

计算量有点大，她稳著来，算了两遍確认无误。

倒数第二题是数列证明。

她用了数学归纳法，先证n=1时成立，再假设n=k时成立，推导n=k+1时的情况。

推导过程需要一点技巧，她试了两种方法，第二种通了。

写证明步骤时，她注意语言的严谨性。

最后一道压轴题果然难。

第一问是证明线面垂直，她用了向量法，建立坐標系，计算法向量。

第二问是求二面角的正弦值，计算复杂，她一步步来，草稿纸用了大半张。

第三问是动点问题，求轨跡方程。

她设了点坐標，根据条件列方程，化简后得到是一个椭圆方程。

检查了一遍，应该没错。

交卷时，她手心都是汗。

数学考完，最硬的一仗打完了。

晚上她没看书，和室友简单聊了聊今天的漫画作文，大家都觉得新奇又有话讲。

她早早睡了，为明天的考试蓄力。

第二天，將迎来理科的检验——物理。

物理是她的强项。

试捲髮下来，她先扫了一眼实验题：用打点计时器测加速度，电路设计，光学测量。都是熟悉的实验。

计算题第一道是力学综合，滑块斜面加弹簧；第二道是电磁学，带电粒子在复合场中运动；第三道是热学与力学的结合。

她从头开始做。

选择题考概念，她仔细审题，排除干扰项。

填空题考计算和推理，她写出关键步骤。实验题她描述清晰，数据处理准確。

大题她做得很顺。

力学题，受力分析，列牛顿第二定律方程，解方程组。

电磁学题，画轨跡，找圆心，用洛伦兹力公式和圆周运动公式。

热学题，用理想气体状態方程和热力学第一定律。

关键是，她时间把控得很好，做完还有十分钟检查。

下午考化学。

相对轻鬆些，但也不敢大意。

选择题考基本概念和实验操作，填空题考元素推断和化学方程式，计算题是溶液浓度和化学反应平衡。

她做得仔细，尤其是复杂的平衡计算，算了三遍確认数据。

当最后一个化学方程式配平，她轻轻舒了口气。

理综双雄，算是拿下了。

最后一科是英语。

1996年的英语考试，依旧没有听力。

英语考试要考听力这个传闻，从李雪梅上高中就开始说，老师们也做了相应的准备，但全国各地的情况不同，尤其是这种影响到学子命运的考卷，每一个模块的增减教育部都需要慎之又慎。

可如果要问李雪梅后不后悔在这个上面投入精力，那李雪梅必然是不后悔的。

对於她而言，知识是学进脑子里的东西，没有说考试要考，她才学。

而且她相信，未来英语考试必然会增加听力这个模块。

学习一门语言的目的肯定是为了能够运用，而不是为了考试。

最关键的是，在锻炼听力的过程中，李雪梅也提高了自己的口语。

她现在不再是哑巴英语，而且说英语时的方言口音也减轻了许多，这些对於李雪梅而言都是收穫。

展开卷子，笔试部分，完形填空李雪梅先通读全文把握大意，再一个个选。

阅读理解，她先看问题再读文章，找关键句。

然后是比较新颖的补全对话题，她根据对话的上下句逻辑，选出了最符合语境的选项，使对话连贯顺畅。

作文题目是“my dream”，她写了想当医生，这不是她为了这篇作为而选择的立意，而是她真的想要当医生。

当然，她不否认，这一点受了马春兰的影响，但这同样也是出自於本心。

她想要帮助更多的人，想要救助更多的人，尤其是那些母亲，那些孩子。

隨著年龄的增长，隨著经歷的事情越来越多，她渐渐明白，活下来很重要，可活成什么样，同样重要！

字数写够了，语法和时態仔细检查了两遍。

交卷铃响，清脆而漫长，迴荡在七月闷热的午后。

一切都结束了。

李雪梅放下笔，看著被密封袋收走的试卷，心中没有狂喜，只有一片沸腾后的平静和一种双脚重新踏上实地的踏实感。

窗外，阳光炙烈，但她知道，一段青春已然完成了它最重要的一次答题。

高考，结束了。

教学楼前聚集了很多学生，有的欢呼，有的沉默，有的抱著同学哭。

她站在人群外，看著这一切，心里很平静。

如同跑完一场马拉松，终点到了，身体疲惫，但精神是放鬆的。

苏晓雯跑过来，眼睛红红的：“雪梅！考完了！终於考完了！”

“嗯，考完了。”李雪梅拍拍她的背。

“你考得怎么样？”