第一百零二章 是「实用」，不是「功利」（1/2）

转眼间，时间已至六月廿五。

陈明这些天除去早朝，他都待在府里专心於大明皇家英才馆的章程。

其它事情都有人盯著，影卫有齐纹、蒸汽机有刘昌杰、田庄那边有马青还有时不时去一趟的孟七，只有章程一事时间紧任务重。

而且陈明有个前世就有的习惯，就拿他上学时来说。

对老师布置的作业，学生往往分为两派。

一派，先回家痛痛快快的玩了再说，等到第二天一早到学校再“借鑑”同学的作业。

陈明属於另一派，他习惯先把作业写完再去玩。

別管写的正確率咋样，他不先把作业写完就浑身难受，总觉得有种负罪感，玩也玩不爽。

虽然朱標许诺了他半月时间，但陈明趁著手上没有其它事情，这些天都忙於编章程。

至於写则是由国子监监丞秦中文代笔。

陈明去趟国子监要人，季祭酒一脸笑意的亲手將秦中文交到了陈明的手上，还嘱咐他要好好努力，为信安伯分忧……

所以除了给朱標看的那份草稿，这些天都是秦中文在写。

第一，人家的字写的比陈明好看多了，拿出去给朱標、朱元璋看正好。

第二，要写的字太多了，这个时代又没有语音输入，只好“造”一个人工语音输入。

第三，秦中文身为国子监监丞，对於教育上的细节比起“照葫芦画瓢”的陈明要了解的多，往往陈明给个方向，秦中文便能在其中填充细则，且十分符合陈明心意。

陈明用这些理由在心里说服了自己。

绝对不是我懒，都是有原因的。

然后他看著奋笔疾书的秦中文满意的点了点头。

“伯爷，这条写好了，您看看有没有问题？”

秦中文放下笔恭敬的说道。

陈明躺在躺椅上，一旁的茶几上放著一盘银杏果和一壶茶水。

“咔！”

陈明用手指掰开银杏果开裂的外壳，然后將果仁丟到自己的嘴里后，淡淡的开口：

“念。”

“是。”秦中文恭敬地对著刚写好的那页纸，清了清嗓子，念道：

“『实务体察』之『农桑篇』细则：馆生每年夏、秋两季，需分批次前往京郊皇庄或指定官田，进行为期十日的农事体察。內容须包括：观摩整地、播种、灌溉、施肥、除草、收割之全过程；在农师指导下，亲手操作至少三项基础农活；记录作物生长、田间管理、气候影响之观察；访谈老农，了解农谚、节气、地方耕种之法；最后需撰写《农事体察记》，须有数据、有观察、有思考、有疑问。目的在於使馆生知稼穡之艰难，晓民生之根本，体察基层治理之实际。”

念完，秦中文面庞微露得意之色。

这细则他斟酌良久，自觉十分贴合陈明的“知行合一”理念，以及这些时日陈明常说的“標准化流程”、“数据化统计”这类新词。

所以他写的这段章程，具备可操作性，內容详实，要求明確，不是靠一堆粗浅道理来描述。

这些时日的相处，秦中文对陈明先前在国子监提出的知行合一的具体含义有了更深刻的认识。

只觉一朝悟道，心中的不少困惑都解决了大半。

这些日子他跟著陈明，越琢磨那“知行合一”四字，越觉如拨云见日。